- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
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- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
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- 科学、技术、社会、环境
某实验小组的同学用如图所示的装置探究“质量对物体动能大小的影响”。他们将钢球用绳系着，从某一高度由静止释放。钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。经过实验，获得三组数据，如下表：
（1）钢球动能的大小是通过观察__________________来判断的。
（2）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要改进方案并只重做第3次实验。下面有几种建议，你认为可行的是______；
（3）通过本实验可得出的结论是：___________________________________________；
| 实验 次数 | 钢球 质量/g | 钢球下摆 高度/cm | 木块滑行 距离/cm |
| 1 | 20 | 20 | 30 |
| 2 | 40 | 20 | 58 |
| 3 | 60 | 20 | |
（1）钢球动能的大小是通过观察__________________来判断的。
（2）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要改进方案并只重做第3次实验。下面有几种建议，你认为可行的是______；
| A．甲同学建议换用一块更长的同样木板 | B．乙同学建议换一个较大的木块 |
| C．丙同学建议降低钢球下摆的高度 | D．丁同学建议换用适当质量的钢球 |
2018年8月15日，ETC用户义乌绕城高速正式免费通行。某同学发现高速公路旁有如图所示的限速标志，为什么呢?他猜想：①限速是因为在相同情况下，速度越大，汽车滑行的距离会越长；②大车限速小是因为相同情况下，大车滑行的距离比小车要长。为此，他用小球模拟汽车，让小球从光滑斜面上某位置自由滚下，测出它在水平面通过的距离。他进行了甲、乙、丙三组实验，其中
，
。
（1）设甲、乙、丙三组实验中小球刚滚入水平面时的初速度为v甲、v乙、v丙，则它们的三者的大小关系是________。
（2）要验证猜想②，应选择甲、乙、丙三组实验中的________进行比较；
（3）多次实验后发现，s1=s3＞s2，由此可知：________。
，。（1）设甲、乙、丙三组实验中小球刚滚入水平面时的初速度为v甲、v乙、v丙，则它们的三者的大小关系是________。
（2）要验证猜想②，应选择甲、乙、丙三组实验中的________进行比较；
（3）多次实验后发现，s1=s3＞s2，由此可知：________。
| A．猜想①正确，猜想②错误 | B．猜想①错误，猜想②正确 |
| C．猜想①和猜想②都正确 | D．猜想①和猜想②都错误 |
利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是___________。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与____________的关系。
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是___________。
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是___________。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与____________的关系。
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是___________。
如图所示，一小球从光滑斜面上由于静止开始滚下，当小球从A处滚至B处的过程中时，有关此小球的说法中正确的是（）
| A．小球的动能不变 |
| B．小球的重力势能增大 |
| C．小球的机械能不变 |
| D．小球的机械能增大 |
一个乒乓球静止从手中下落到桌面，然后再弹起的过程中。乒乓球的能量变化是（）
| A．势能——动能——势能 |
| B．动能——势能——动能——势能——动能 |
| C．动能——势能——动能 |
| D．势能——动能——势能——动能——势能 |
如下图甲，在观察小球摆动时动能与势能相互转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎是相同的。于是他就小球来回摆动一次所用的时间t产生了下面各种猜想：①可能和小球质量m有关；②可能跟绳子长度L有关；③可能跟小球移开的距离S有关。
为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装上不同质量的大米（如下图乙）。则：
（l）除留乙所示的器材外，实验还需________________；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间后，得到下表中的数据。为了研究时间与悬线长度的关系，应选择序号为______________的数据进行分析；
（3）分析表中数据，可得出初步结论是：来回时间ｔ与____________无关，与____________有关（可填字母）；
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法。______________________。
为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装上不同质量的大米（如下图乙）。则：
（l）除留乙所示的器材外，实验还需________________；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间后，得到下表中的数据。为了研究时间与悬线长度的关系，应选择序号为______________的数据进行分析；
（3）分析表中数据，可得出初步结论是：来回时间ｔ与____________无关，与____________有关（可填字母）；
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法。______________________。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星上天，它绕地球似椭圆轨道运行，近地点离地面高度为439km，远地点离地面高度为2384km，如图所示，它从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是（）
| A．势能减小，动能增大 | B．势能增大，动能减小 |
| C．势能不变．动能不变 | D．势能不变，动能减小 |
跳伞运动员跳出飞机后，立即打开降落伞，下落过程中所受空气阻力随运动速度增大，直至与重力等大。在整个下落过程中，运动员和降落伞的（）
| A．势能不断减少，动能不断增加，机械能不变 |
| B．势能不断减少，动能不断增加，机械能减少 |
| C．势能不断减少，动能先增加然后保持不变,机械能减少 |
| D．势能不断减少，动能先增加后减少，机械能不变 |
小明为了研究势能的大小的决定因素，他设计了如图甲、乙实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；
（2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
该实验中势能的大小通过比较______________________来得出。
根据如图乙得出的结论是：______________________________。
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；
（2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
该实验中势能的大小通过比较______________________来得出。
根据如图乙得出的结论是：______________________________。