- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- + 机械能
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在里约奥运会上，在男子跳远比赛中中国队也实现了奖牌零的突破，董斌为中国队获得了一块宝贵的铜牌，跳远运动的几个阶段如图所示，运动员到达最高点时的动能________（“为0”或“不为0”），解释原因________。
铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料．某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中。
请回答下列问题：
（1）样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的________ 来判断。
（2）表中“▲”处填写的内容应为________。
（3）为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是________ 。
| 实验 组别 | 样品厚 度/cm | 样品面 积/cm2 | ▲ /cm | 掺入纤 维种类 | 纤维掺 入量/% | 撞击 次数 |
| 1 | 4 | 100 | 50 | 无 | 无 | 20 |
| 2 | 4 | 100 | 50 | A纤维 | 0.1 | 80 |
| 3 | 4 | 100 | 50 | B纤维 | 0.1 | 90 |
请回答下列问题：
（1）样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的________ 来判断。
（2）表中“▲”处填写的内容应为________。
（3）为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是________ 。
如图所示，固定在地面上的半圆形轨道直径ab水平，质点P从a点正上方高H处自由下落，经过轨道后从b点冲出轨道竖直上抛，上升最大高度为23H(空气阻力不计)，当质点下落再次经过轨道由a点冲出时，能上升的最大高度h为（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片．针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答．（不计空气阻力）
问题：运动员下落过程中能量转化是怎样的？ ______
问题：运动员下落过程中能量转化是怎样的？ ______
如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为v1、v2、v3，则（ ）
| A．v1＞v2＞v3 | B．v1＜v2＜v3 |
| C．v1=v2=v3 | D．无法确定 |
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上；
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是________ ；
（2）该实验是通过比较木块在木板上滑行的________ 来比较小球动能大小的，图中错误的操作是________ ；
（3）改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________( 选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ”) 木块的质量来加以改进；
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是________ ；
（2）该实验是通过比较木块在木板上滑行的________ 来比较小球动能大小的，图中错误的操作是________ ；
（3）改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________( 选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ”) 木块的质量来加以改进；
跳板跳水
撑杆跳高
拉弓射箭
雨滴下落如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
| A．着地瞬间，两球的动能相等 | B．甲球在P点和Q点的机械能相等 |
| C．释放瞬间，两球的重力势能相等 | D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等 |
利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”的实验如图所示，实验中质量为m和2m的小球从图示的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的物体M，并将物体M推至虚线所在位置。
(1)甲组实验探究的问题是___。
(2)根据乙组实验所示的结果，可得出的结论是___。
(3)实验中通过观察比较水平面上的物体M移动的距离大小来判断小球动能的大小。这种方法称为转换法，请写出可以这样转换的原因___。
(1)甲组实验探究的问题是___。
(2)根据乙组实验所示的结果，可得出的结论是___。
(3)实验中通过观察比较水平面上的物体M移动的距离大小来判断小球动能的大小。这种方法称为转换法，请写出可以这样转换的原因___。
在探究重力势能与哪些因素有关时，小乐将A、B、C三个钢球从不同高度自由释放（小球质量mA>mB=mC，下落高度hA=hB<hC）；都落在同样的水平细沙面上。如图所示，实验发现A、B、C都使沙面凹陷，其中A使沙面凹陷最深，B最浅。请回答：
（1）该实验中，钢球具有重力势能大小可以通过比较_________来反映出来。
（2）对比_________，可知物体的质量越大，重力势能越大；对比B、C两次撞击，可知_________。
（1）该实验中，钢球具有重力势能大小可以通过比较_________来反映出来。
（2）对比_________，可知物体的质量越大，重力势能越大；对比B、C两次撞击，可知_________。