- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- + 机械能
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，滑雪场的弯曲滑道由AB、BC两部分组成，AB段高度H=20m，BC段高度h=10m。运动员
甲和乙的质量分别是m甲=70kg、m乙=75kg，他们分别从A点由静止沿AB滑道下滑，经过B点后沿BC滑道运动。不计摩擦和空气阻力。g取10N/kg。
（1）运动员甲从A处滑行到B处重力做的功是多少？
（2）判断运动员到达C点时速度是否为零，请说明理由。
（3）已知计算动能的表达式为
，其中m为物体的质量，v为物体的运动速度。若运动员甲和乙分别从A点由静止沿AB滑道下滑到B处，到达B处时的速度分别为v甲、v乙，请证明v甲和v乙的大小关系。
甲和乙的质量分别是m甲=70kg、m乙=75kg，他们分别从A点由静止沿AB滑道下滑，经过B点后沿BC滑道运动。不计摩擦和空气阻力。g取10N/kg。（1）运动员甲从A处滑行到B处重力做的功是多少？
（2）判断运动员到达C点时速度是否为零，请说明理由。
（3）已知计算动能的表达式为
，其中m为物体的质量，v为物体的运动速度。若运动员甲和乙分别从A点由静止沿AB滑道下滑到B处，到达B处时的速度分别为v甲、v乙，请证明v甲和v乙的大小关系。弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示。图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程。其中b是弹簧处于原长的状态。在玩弹跳杆过程中，小金在___（选填“b前某时”、“b时”或“b后某时”）时具有的动能最大，在bc过程中，___转化成小金的重力势能。
如图所示，小球在A点由静止开始释放向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧的最高点，且A，C两点到B点的竖直距离hA>hC。下列说法中正确的是（ ）
| A．小球的机械能总量保持不变 |
| B．在A点小球的机械能最大 |
| C．小球的势能能始终保持减小 |
| D．从A点到B点小球的势能全部转化为动能 |
如图所示，2019年1月3日“嫦娥四号”成功登陆月球背面，巡视器在月球背面留下了第一道“车辙”印记，若巡视器是沿着斜坡轨道匀速开下着陆器，则在下坡过程中，关于巡视器的机械能说法正确的是 （ ）
| A．动能增大，重力势能不变 | B．动能不变，重力势能减小 |
| C．动能不变，重力势能不变 | D．动能增大，重力势能减小 |
质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，甲点高于丙点，小环从甲点静止释放后沿曲杆运动，如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
| A．入小环从光滑曲杆上任意位置静止释放，都能到达丁点 |
| B．若小环能到达丁点，离开丁点后将做匀速直线运动 |
| C．小环从甲点到丁点，重力势能一直减小，机械能不变 |
| D．小环从甲点到乙点，动能一直增加，机械能不变 |
如图所示，A、B两球质量相等，A球用不可伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于O′点，O与O′点在同一水平面上。分别将A、B球拉到与悬点等高处，细绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球第一次达到各自悬点的正下方时，两球仍处在同一水平面上，则两球各自第一次到达悬点正下方时（ ）
A．A球的速度较大 |
| B．B球的动能较大 |
| C．两球的动能相等 |
| D．两球的机械能相等 |
甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能_____（填“相等”或“不相等”）；甲球下落过程中的动能_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。
下图是同学们在科学课上利用易拉罐所做的几个实验。请分析回答：
（1）如图甲是一个由易拉罐做的“魔罐”，如图所示橡皮筋穿过罐身，外面连到吸管。旋转吸管，将罐放在桌面上，它就会运动起来。这是因为罐中橡皮筋积蓄的________转化为动能。
（2）如图乙让易拉罐从斜面上不同高度静止滚下，碰到同一木块上。此实验的目的是研究动能的大小与________的关系。
（1）如图甲是一个由易拉罐做的“魔罐”，如图所示橡皮筋穿过罐身，外面连到吸管。旋转吸管，将罐放在桌面上，它就会运动起来。这是因为罐中橡皮筋积蓄的________转化为动能。
（2）如图乙让易拉罐从斜面上不同高度静止滚下，碰到同一木块上。此实验的目的是研究动能的大小与________的关系。
如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（ ）
| A．电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能 |
| B．电梯上升过程中，人的机械能不断增大 |
| C．电梯上升过程中，电梯的支持力对人做功为零 |
| D．人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力 |
如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）
| A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的 |
| B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变 |
| C．木块对木板的压力就是木块的重力 |
| D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小 |