- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- + 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示的杠杆中,OA=1m,OB=0. 4m,物体重力G=100N,杠杆自身重力忽略不计,则关于此杠杆,下列说法正确的是()


A.如图所示的杠杆的F1的力臂L1=1m |
B.若使杠杆在如图所示位置平衡,则拉力F1=80N |
C.F1的方向如图中实线所示时,杠杆在如图所示的位置平衡,则此时杠杆为费力杠杆 |
D.F1的方向从图示位置转到虚线所示的位置的过程中,F1逐渐变大 |
利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。这样操作的目的是 。
(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂 个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡;
(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1﹣F1的关系图象,如图丙所示。请根据图象推算,当l1为0.6m时,F1为 N。

(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。这样操作的目的是 。
(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂 个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡;
(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1﹣F1的关系图象,如图丙所示。请根据图象推算,当l1为0.6m时,F1为 N。
下列说法中正确的有( )个
①蓝色发光二极管发光时,电能主要转化为内能;
②做功多的功率大;
③杠杆一定是硬棒 ;
④钓鱼竿是费力杠杆。
①蓝色发光二极管发光时,电能主要转化为内能;
②做功多的功率大;
③杠杆一定是硬棒 ;
④钓鱼竿是费力杠杆。
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N。地面对手的支持力F的力臂是______m,大小为______N,他的身体相当于一个______杠杆。

捣臼是以前在农村常见的一种生活用具,你的爷爷奶奶可能就用它舂米做过年糕,如图所示。捣年糕时,脚踩B端,A端上升;抬起脚,A端下落,石槌撞击蒸熟的米粉,如此反复,可使年糕变得有韧性。若石槌质量为30千克,木杆AB长3.6米,A端离支撑点O的距离为0.9米,不计木杆AB自重,取g=10牛/千克。则

(1)现在做年糕所需的动力大多来自电动机,则使米粉变得有韧性所需的机械能是由________能转化而来;
(2)若另一人帮着一起踩,踩在靠近____(选填“O”或“B”)端的位置最省力;
(3)如果作用在B点力的方向始终竖直向下,将石槌在水平位置匀速提起的过程中,作用在B点的力将______选填“变小”、“不变”或“变大”);
(4)要将石槌在水平位置刚好抬起,作用在B端的力为多少牛_____?

(1)现在做年糕所需的动力大多来自电动机,则使米粉变得有韧性所需的机械能是由________能转化而来;
(2)若另一人帮着一起踩,踩在靠近____(选填“O”或“B”)端的位置最省力;
(3)如果作用在B点力的方向始终竖直向下,将石槌在水平位置匀速提起的过程中,作用在B点的力将______选填“变小”、“不变”或“变大”);
(4)要将石槌在水平位置刚好抬起,作用在B端的力为多少牛_____?
小明想用放大法演示钢尺受热膨胀时的微小形变,设计了如图所示的装置.AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针.以下认识错误的是( )


A.钢尺膨胀时指针会逆时针转动 |
B.COD可以看作一个费力杠杆 |
C.如果使放大的效果更加明显可以增加CO的长度 |
D.温度计的内径做得很细也是一种放大法 |
龟兔赛跑新传:龟兔赛跑结束后,返回途中捡到半个大西瓜(如图),都想独吃,互不相让。争论的结果是:谁的体重大谁吃。可没有弹簧测力计怎么办?这时来了一只老山羊,知道情况后便说“这好办,你们两个各蹲在西瓜的一边,就可以看出哪个重些”。于是兔、龟分别蹲到西瓜的一边,结果西瓜还在水平位置平衡如图.老山羊又说:“你们各自向中间移动相等的距离看看”,结果乌龟那边上翘了免子很高兴,说:“怎么样,还是我重吧!西瓜归我。”老山羊说:“不对,应该给乌龟。”请你用所学的杠杆知识分析,老山羊的话有道理吗?这个西瓜到底归谁呢?请用公式推导说出你的理由。(西瓜的质量不计)。(提示:设兔子重为G1,乌龟重G2。刚开始蹲在西瓜的一边时,兔子重力的力臂L1,乌龟重力的力臂L2,后来两者分别向中间移动距离为△L)

小徐家有个木衣架,有一次放学回家他把书包挂在木衣架
处(如图),木衣架倒了下来。小徐是个聪明的孩子,他分析了木衣架倒下来的原因后,测量了如下的数据:书包质量
;木衣架质量
;圆底盘直径
;
点到衣架受到重力作用线(经过圆底盘的圆心)的垂直距离为
。

证明:为使木衣架不倒下来,需要满足的条件是:
,请写出证明过程。







证明:为使木衣架不倒下来,需要满足的条件是:

用如图的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓慢上升.

(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数
为_______
,钩码总重
为
,钩码上升高度
为
,测力计移动路离
为
,则杠杆的机械效率为________%,请写出使用该杠杆做额外功的一个原因_________________.
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在
、
两点,测量并计算得到如表所示的两组数据:
根据表中数据,能否得出:“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:________________请简要说明两条理由:①_______;②________.

(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数








(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在


次数 | 钩码悬挂点 | 钩码总重![]() | 钩码移动距离![]() | 拉力![]() | 测力计移动距离![]() | 机械效率![]() |
1 | ![]() | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | ![]() | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根据表中数据,能否得出:“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:________________请简要说明两条理由:①_______;②________.
有一把准确的秤,不慎将秤砣碰掉了一块,那么再称物体时,它的读数将()


A.比实际质量大 |
B.与实际质量相同 |
C.比实际质量小 |
D.以上都有可能 |