为了研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，小秋设计如图实验：先在一块电路板上插上四根相同的竹筷，然后在相对的两根竹筷间分别连上阻值不同的电阻丝AB和CD（R_AB＜R_CD），最后和开关、蓄电池组成一电路．实验时，小秋将一块长方体泡沫块水平放在两根电阻丝上，闭合开关，发现搁在CD上的泡沫块先被切断．下列说法正确的是

A．本实验研究的是电热Q与电流I的关系

B．实验中两根电阻丝产生的热量是QAB＞QCD

C．将泡沫块换成薄石蜡块也可以完成该实验

为研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，有同学找来了两根不同阻值的电阻丝，多块相同的泡沫块以及滑动变阻器、开关、导线、电源等，设计的方案如甲图所示。

（1）实验时，接通电路过几秒钟后发现泡沫块被电阻丝“切断”。该实验方案是通过测量记录________来比较单位时间内电流通过电阻丝时产生的热量多少的。
（2）在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料电阻丝进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与________进行对比。（20℃时长1米、横截面积1毫米²的几种材料的电阻）

（3）为研究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系，请你在乙图中画上连接导线______。

如图为一款有高、低温两挡的蒸汽电熨斗电路原理图。R₁、R₂为电热丝，其中R₂＝242欧，水升温并汽化成水蒸气，从而熨烫衣服。

(1) 电热丝是利用电流的_____效应工作的。分析电路图可知，闭合S₁，当S₂_____时，电熨斗处于高温挡。
(2)电熨斗处于低温挡时，正常工作功率为100瓦。求：通过电路的电流是多大？_____R₁的电阻是多大？_____ 通电3分钟产生的热量是多少？_____
(3)若将该款电熨斗进行改造，使其正常工作时高温挡功率为1000瓦。要求只改变其中一个电热丝的阻值，请你通过分析和计算，求出该电热丝改变后的阻值应为多少？_____

如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置中的部分电路（所连接 5Ω 电阻均可上下活动）。两个相同的透明容器中密封着等量的空气,甲、乙两 U形管中所有液面初始状态是等高相平,通电一段时间后液面的高度如图所示。

（1）本实验利用 U 形管中液面的高度差的大小反映放出热量的多少,这是利用了科学方法中的_____________。
（2）根据题干中的实验结果，本实验能得到的结论是：____________________________。
（3）为了研究电流产生的热量跟电阻的关系。在不增加实验器材和不改变电路接线的前提下，断开开关，U 型管中的液面降回到原来液面后，你需要进行的实验操作是____________________。

如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）．瓶中的电阻采用金属丝．

（1）完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小．________   
（2）实验中，通过观察________来判断电流通过导体产生热的多少．   
（3）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与________进行对比．1m、横截面积1mm²的几种材料的电阻（20℃）

材料	铜	铝	钨	镍铬合金
电阻（欧）	0.0175	0.029	0.053	1.0

 
（4）要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关，可以采取的方法是________（允许改变元件位置，更换元件等，只要求写出一种．