如图所示，将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来，两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转，则可以断定两同学站立在地面上的____方向(选填“东西”或“南北”)，这个实验的原理是____，老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器，经扩音器放大后又经扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是_____。(选填“话筒”或“扬声器”)

如图是一模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光，下列说法正确的是（）

A．电动机转动时把机械能转化为电能

B．发电机是利用电磁感应现象工作的

C．电池电压降低时，风扇a的转速不会改变

D．风力大小不会影响小灯泡发光亮度

某同学制作了如图 1 所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转。如图 2 是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是( )

A．图 1 装置是利用电流磁效应工作的

B．图 1 装置的工作原理与电动机相同

C．若图 1 中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动

D．若用图 2 所示风车模型替换图 1 中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转

风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍。目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一。因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源。某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究。
(1)科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置_____，原理是_____.

(2)下列实验中可以让磁场产生电流,必须的操作是_____(多选)

A．实验时，开关要闭合，接通电路；

B．电路的一部分导体，在磁场中运动；

C．整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；

D．电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；

E．导体切割磁感线的速度必须要快；

F．磁场的强度一定要强；

H.电路中一定要有电流表。
(3)在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制_____不变。
(4)在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大_____，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是_____.
(5)风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为_____能

如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是（　　）

A．电风扇工作时主要将电能转化为机械能

B．家庭电路中的电能表可以直接读出应该交的电费

C．法拉第根据图示电磁感应的原理制成了电动机

D．测电笔按图示的方法使用可以辨别家庭电路中的火线与零线

线圈在磁场上的初始位置如图所示，若ab边向下，cd边向上逆时针方向转动，导体切割磁感线，则电路中有感应电流，这时外部电路中的电流由A经E到B，若外部电路中的电流由B经E到A，则线圈可能是（　　）

A．转过180°时

B．转过360°时

C．转过270°时

D．转到90°时

利用核能发电(如图)是人们和平利用核能的一个重要方向。下列有关核电站的叙述正确的是

A．核反应堆是利用核聚变原理工作

B．发电机工作时电能转化为机械能

C．核电站工作可将核能转化为电能

D．核泄漏释放的放射性物质对人体是无害的

电磁感应现象是英国物理学家____________首先发现的。探究这个现象应选用如图中____（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验。甲装置中的能量转换__________________，
乙装置的工作原理是：__________________。

如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则（  ）

A．两磁极间的磁场方向向左	B．线圈在磁场中切割磁感线
C．通过灯泡的电流方向不变	D．线圈一定不受磁场力作用

如图所示，关于电和磁的知识，下列说法正确的是

A．甲图中的两个磁极，右端是N极

B．乙图中该装置揭示的原理可制成发电机，它是将电能转化为机械能

C．丙图中洗衣机的三脚插头上，标有字母E的导线要和洗衣机的金属外壳相连

D．丁图中当用一带有绝缘柄的金属棒连接带负电的验电器A和不带电的验电器B时，金属棒中瞬间的电流方向是从A流向B