- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- + 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图1是甲同学设计的汽车发动机启动装置模拟电路，电动机转动可以带动发动机工作，在支点O上放置一个粗细均匀弯折成L形的软铁棒AO
| A．闭合开关S，电磁铁上方是_______极，将软铁棒A端吸下并使AOB转动，从而带动弹片弯曲使触点相连，电动机_______（选填“不转动”、“转动”）；图2是乙同学将相同的软铁棒AOB弯折后设计的模拟电路，图_______的设计更加合理，理由是_______（设弹片弹回时的弹力均相等） |
（2018春•沭阳县校级月考）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是（ ）
| A．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 |
| B．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 |
| C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 |
| D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变 |
.一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了，出现这种
现象的原因（）
现象的原因（）
| A．换向器与电刷未接触 | B．启动时线圈恰好在平衡位置 |
| C．轴与轴架间摩擦太大 | D．电源正负极接反了 |
关于直流电动机，小宇和他的同学有不同的看法，其中你认为他们的看法正确的是（）
| A．小宇：直流电动机是利用电磁铁的原理制成的 |
| B．小丽：直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 |
| C．小明：直流电动机实现了机械能转化为电能 |
| D．小强：直流电动机的换向器是用来改变磁场的方向 |
如图是同学们安装过的直流电动机模型。在某次安装直流电动机模型活动中，小敏、小明、小科各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关线圈均不转。若小敏用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_____； 若小明用手轻轻把电刷（铜片）弯曲一下，线圈就转动起来，则他的线圈不转的原因是_____；若小科在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_________。
下列说法中正确的是（ ）
| A．电流周围存在磁场 |
| B．磁感线是真实存在的 |
| C．电动机能把机械能转化为电能 |
| D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流 |
小乐以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来并安装如图所示的电路。开关 S 闭合后，灯泡发光，则下列说法错误的是
| A．甲、乙电机都转动 |
| B．甲电机相当于发电机 |
| C．乙电机相当于电动机 |
| D．将电源正、负极对调，灯泡亮度发生改变 |
如图是直流电动机的工作原理图，部件“AB”是______，其作用是当线圈因惯性转过______时，立即改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈在磁场中连续转动。电动机工作时，能把电能转化为_____。
