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- + 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
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- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
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- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
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- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
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如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是


A.甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥 |
B.丁实验说明机械能可以转化为电能 |
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流 |
D.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切磁感线运动时,导体中就产生电流 |
小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后,进一步查阅资料,了解到当电流与磁场垂直时,磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。她设计了如图所示的装置,验证磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。实验步骤如下,请你补充完整:

(1)将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上,将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上,并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直;
(2)给导体两端加电压
,闭合电路,观察悬线偏转的角度
;
(3)给导体两端加电压
,
,闭合电路,观察悬线偏转的角度
;
(4)________ ,即可知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。
(5)小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流有关是否,但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小红的相反,比较小刚和小红的做法你认为________ 。
A、都可以 B、小红更好 C、小刚更好
(6)小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关,于是她更换了另一根较长的导体棒,这样改变自变量________ (选填“对”或“不对”)。

(1)将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上,将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上,并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直;
(2)给导体两端加电压


(3)给导体两端加电压



(4)
(5)小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流有关是否,但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小红的相反,比较小刚和小红的做法你认为
A、都可以 B、小红更好 C、小刚更好
(6)小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关,于是她更换了另一根较长的导体棒,这样改变自变量
阅读下列材料回答相关问题
材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
材料四:1879年10月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。

(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是________(选填“甲”或“乙”)。
(2)科拉顿的实验中,________(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。试猜想法拉第能观察到电流表指针偏转,改进方法是________。
(3)如图丙所示,当爱迪生把磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝________,若要从图丙现象变为图丁中灯丝上端被排斥的现象,可以改变________方向。
材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
材料四:1879年10月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。

(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是________(选填“甲”或“乙”)。
(2)科拉顿的实验中,________(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。试猜想法拉第能观察到电流表指针偏转,改进方法是________。
(3)如图丙所示,当爱迪生把磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝________,若要从图丙现象变为图丁中灯丝上端被排斥的现象,可以改变________方向。
一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象,下列说法正确的是( )


A.灯丝晃动是一种电磁感应现象 |
B.灯丝晃动是机械能转化成了电能 |
C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 |
D.灯丝晃动是磁场对电流的作用 |
甲、乙、丙三图中,应用了法拉第实验结论的是________;电动机、电磁起重机、动圈式话筒中,根据乙图原理制成的是________;丙图中滑动变阻器滑片Р向右移动时,电磁铁吸引大头针的数目________(填“增加”、“减少”或“不变”)

一个能自由转动的矩形线圈悬挂在磁场中,通电后矩形线圈不发生偏转。下列对这一现象进行的原因分析和得出结果的描述,正确的是( )
A.这说明通电线圈在磁场中一定没有受到力的作用 |
B.磁场在线圈中受到力的作用,但可能是通电线圈的平面与磁场方向平行 |
C.磁场在线圈中受到力的作用,但可能是通电线圈的平面与磁场方向垂直 |
D.以上三种情况都有可能 |
如图是电磁学中很重要的三个实验装置图,以下说正确的是( )


A.物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应 |
B.乙图实验装置是电动机的原理图 |
C.丙图中,导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关 |
D.“K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号 |
如图所示为小明和小敏所做的“让线圈动起来”的实验,关于这个实验有以下几种说法,其中正确的是

①该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用;
②根据这个实验,人们制作了发电机;
③用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉,其作用相当于换向器;
④此实验过程中,机械能转化为电能;
⑤如果增大电源电压,线圈的转速将变快。

①该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用;
②根据这个实验,人们制作了发电机;
③用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉,其作用相当于换向器;
④此实验过程中,机械能转化为电能;
⑤如果增大电源电压,线圈的转速将变快。
A.①②⑤ | B.②③④ | C.①③④ | D.①③⑤ |
(1)小科将磁铁M固定在铁块C上后,用手将2枚一元硬币B1、B2叠在一起,竖立在磁铁N极上(如图)。图中硬币的上端被磁化成________极。接着将手指稍稍松开一点距离,可发现2个硬币的上端会________(选填“合拢”或“张开”)
(2)同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是________;在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤动圈式话筒中,利用右侧原理工作的有________。

(2)同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是________;在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤动圈式话筒中,利用右侧原理工作的有________。


小雯同学在学习了电动机和发电机后,设计了如图所示装置,闭合开关,小雯用手轻推金属棒ab,使金属棒ab向蹄形磁铁内部运动。(黑色磁极表示“N”)

(1)甲部分结构的工作原理是________,人们根据这一原理发明了________(填“发电机”或“电动机”)
(2)小雯同学在实验中看到cd棒会________,这是因为________________________________。

(1)甲部分结构的工作原理是________,人们根据这一原理发明了________(填“发电机”或“电动机”)
(2)小雯同学在实验中看到cd棒会________,这是因为________________________________。