小金利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质,设计了判断水温变化的装置其工作原理如图甲所示,电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R₀由导线连接成一个串联电路,在线圈的上方固定一个弹簧测力计,其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中,水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化;如图乙所示为某次实验中弹簧测力计读数随时间变化的图像.下列说法正确的是()

A．电磁铁的上端是S极

B．t1到t2时间内水温升高

C．t2到t3时间内电压表示数最小

D．t3到t4时间内电路中电流变大

小金和小吴在做电学实验。

(1)小金根据如图甲的电路图连接了电路,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.6V,电流表示数如图所示,此时小灯泡的电阻为_____________欧
(2)小金将以上实验的小灯泡换成了5Ω的定值电闭合开关次改变滑片位置记录每次电压表和电流表的示数。据此推测,小金的这个实验是在研究________的关系。
(3)上面的表格是小吴所测量的数据,据表中数据判断,小吴所连接的实验电路是下图中_________

如图所示是安装在潜水器上的深度表(显示下潜深度)的电路原理图,其中压敏电阻R的阻值随其所受水的压强的增大(下潜深度的增加)而减小,R为定值电阻,电源电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时,电路中的电表示数增大。下列电路图中符合设要求的是()

A．	B．
C．	D．

兴趣小组的同学制作了一个登山缆车的模型，模型由两个相同的车厢、两个定轴轮子、牵引索及其他一些附件组成，部分结构如图所示。他们进行了一次缆车运行，车厢A从甲处运载着13个钩码上行到乙处，车厢B从乙处运载着5个钩码下行到甲处，甲处与乙处间的高度差是1米、水平距离是3米，每个钩码质量是50克。拖动牵引索的电动机的额定功率为6瓦，电动机的额定电压为15伏。缆车模型的这次运输所用的时间是5秒,电动机的输出功率为额定功率的60%，g取10牛/千克。请计算

（1）电动机正常工作时的电流。
（2）缆车模型在这一次运行过程中做的总功。
（3）缆车模型在这一次运行过程中做的有用功。
（4）缆车模型的机械效率。

在科学实验中，进行多次试验是为了减小误差、避免偶然性或寻找普遍规律。以下实验中属于减小误差的是（）

A．研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定

B．研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验

C．用伏安法测导体的电阻时，测出多组电压值和电流值

D．研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂

现有一阻值为10Ω的定值电阻、一个开关、若干根导线和一个电压表,该电压表表面上有刻度但无刻度值.另有一个电源箱（如图），要求设计一个能测定某电源内阻r的阻值的实验方案(已知电压表内阻很大,其量程大于电源电压,r约为几欧)要求:

(1)在答题卷指定框内完成实验电路图 ______________________________；
(2)简要写出完成接线后的实验步骤；_______
(3)写出用测得的量计算r的表达式.____________

如图所示是电阻甲和乙的Ⅰ-U图像,下列说法正确的是

A．电阻乙为定值电阻

B．当电阻甲两端电压为2V时,R甲=0.4Ω

C．只将电阻甲和乙串联若电路电流为0.2A时,则电路总电阻为15Ω

D．只将电阻甲和乙并联,若电源电压为2V时,则电路总电流为0.4A

小柯家新添了一台变频空调，部分参数如下表所示。当室温和空调的设定温度相差较大时，变频空调一开机，即以最大功率工作，使室温迅速达到设定温度；当室温达到设定温度后，空调的制冷（热）功率随之减小，以维持室温基本不变。该空调另设电辅热功能，可以辅助制热，以弥补单靠空调压缩机工作制热不足的问题。

（1）空调接人家庭电路后，与其他用电器_______联。
（2）假设该空调开机后以最大制冷功率工作0．5h，使室温降至设定温度。然后，空调又以某一恒定的功率工作了2.5h，全过程空调消耗的电能为1.9k·Wh。求
①前0.5h空调消耗的电能____________。
②后2.5h通过空调的电流_______。

小明用如图所示的电路做“探究一定电压下电流与电阻的关系”实验时,保持定值电阻两端的电压为2V不变,多次更换定值电阻进行实验,实电流表、电压表各一个,开关一个,五个定值电阻(5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω),一个滑动变阻器(规格为“25Ω 1.5A”),导线若干

(1)请你用笔画线代替导线将图中的实物图。____
(2)如图,电路连接完整后,小明应将滑动片移至____端(填“A”或“B”)后关进行实验。
(3)在接入25Ω的电阻进行实验时,小明发现,不管怎样移动滑片,都不能使电压表的示数变为2V。小明通过在原电路中增加或减少实验室提供的原有器材,解决了上述问题,并完成了实验,他采取的操作可能是_____________（列举一种方法即可)

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。不少电学实验中都需要多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值,以下实验中属于寻找普遍规律的是()

A．探究电流与电阻的关系

B．探究电流与电压的关系

C．伏安法测定值电阻阻值

D．伏安法测小灯泡电功率