- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 电和磁
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示电路,电源电压不变。闭合开关后,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.3A,小灯泡消耗的功率为0.9W;当滑片P移至中点时,电压表示数变化了2V,此时小灯泡恰好正常发光,且消耗的功率为2W.下列说法正确的是( )


A.滑动变阻器的最大阻值为20Ω |
B.电源电压为10V |
C.小灯泡正常发光时的电阻为10Ω |
D.滑片P在最右端时,滑动变阻器消耗的功率为3.6W |
我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”,这类电表中有电流通过时,它的指针就会发生偏转,据此你可以推测,电表内除了导线和指针外,一定还有_____,你的推测依据的科学原理是_____(选填“电流的磁效应”、“磁场对电流的作用”或“电磁感应”)。
发光二极管简称 LED,是一种高效节能的光源,用符号
表示,具有单向通电性,在电路中电流只能从正极流入,负极流出,反之不发光。桐桐设想用 LED 灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”于是将两个相同的 LED 灯反向并联后连接到电路中,与一段长直导线 PQ 构成闭合电路,PQ 置于磁场中,并进行如下实验:

①PQ 作切割磁感线快速向外运动,发现A 灯发光,B 灯不发光
②再将 PQ 作切割磁感线快速向里运动,发现 B 灯发光,A 灯不发光。
(1)实验中,选用 LED 灯的作用是_____。
(2)通过上述实验可以获得的结论:_____。
(3)请做出合理猜想感应电流的方向还与_____有关,则在做了上述实验后,还应该补做的实验是_____。


①PQ 作切割磁感线快速向外运动,发现A 灯发光,B 灯不发光
②再将 PQ 作切割磁感线快速向里运动,发现 B 灯发光,A 灯不发光。
(1)实验中,选用 LED 灯的作用是_____。
(2)通过上述实验可以获得的结论:_____。
(3)请做出合理猜想感应电流的方向还与_____有关,则在做了上述实验后,还应该补做的实验是_____。
图甲所示为干簧管开关的结构图,其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料,被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会闭合,电路接通如图乙所示;当条形磁体远离干簧管时,触点就会断开。则下列说法正确的是 ( )


A.软铁簧片可以用塑料片来替换 |
B.触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 |
C.利用条形磁体使软铁簧片被磁化,触点相互吸引使电路处于导通状态 |
D.玻璃管内的惰性气体可以用氧气来代替 |
如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1、S2时,下列说法正确的是( )


A.电磁铁的右端为N极 |
B.小磁针将顺时针旋转 |
C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗 |
D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减小,电压表的示数减小 |
用电热壶烧开水既方便又卫生,因此被广泛使用,电热壶的结构如图所示。当电热壶接入电路时,图中的 a 端应当与_相连,c端应当与_____相连。(选填“地线”、“零线”或“火线”)

如下图所示,有关测电笔的使用,下列说法正确的是( )


A.氖管发光时测电笔接触的是零线 |
B.使用时手可以接触测电笔的任何部位 |
C.氖管发光时测电笔接触的是火线 |
D.测电笔与手接触的部分都是绝缘体 |
如图所示,一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方,小磁针的S极向纸内偏转。对带电粒子束的判断:①向右飞行的正离子束;②向左飞行的正离子束;③向右飞行的负离子束;④向左飞行的负离子束;⑤向右飞行的电子束;⑥向左飞行的电子束,则可能正是__________(填序号)

如图所示,磁带录音机既可以录音,也可用以放音,其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时,磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化,这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上;放音时,再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。下列各种说法中不正确的是( )


A.话筒和放音磁头处利用的电磁原理相同,都是电磁感应原理 |
B.扬声器工作原理与电动机相同,即:通电导体在磁场中受到磁场力作用而运动 |
C.录音磁头利用的基本原理是电磁感应现象 |
D.录音过程中是将声信号转化为电信号,再转化为磁信号,而放音过程正好相反 |