在“探究导体的电流和电阻的关系”实验中，有以下器材可选用;电源（电压恒为4.5伏）电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

（1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整．
（____）
（2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于_____的位置．（填字母）

A．断开、阻值最小处	B．断开、阻值最小处
C．断开、阻值任意	D．断开、阻值最大处

（3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向_____（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：_____．
（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为_____的滑动变阻器．
（5）通过实验获取数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：_____．

用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于________ （选填“A”或“B”）端；   
（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在________ 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________ 比；

表一
R=10Ω	电压/V	1.5	2	2.5
	电流/A	0.15	0.2	0.25

 

 

 
（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

表二
U=2V	电阻/Ω	5	10	20
	电流/A	0.4	0.2	0.1

 
①依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向________ （选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持　________ 　V不变；
②根据表二数据可得：在 ________ 一定时，导体中的电流与导体的电阻成________  比

三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。
(1)小柯设想借用实验室量程为0～15伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表______，所以小柯的设想无法实现。
(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L₁和L₂两端的电压______。

(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L₁和L₂亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的______，导致实际功率不同。
小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！

小明同学在研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：


（1）两组实验都采用了__________________法（填实验方法）。依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向___滑动。

（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示，电流表示数为________则它的额定功率为_______________。
（3）将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将变________________。（填“多”或“少”）

如图甲所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如图乙所示，则下列判断错误的是（　　）

A．电源的电压为6V	B．电路的最大总功率为3.6W
C．R2消耗的电功率先变大后变小	D．图乙中C点表示滑片P位于中点时的状态