汽车停车后如果忘记关大灯，可能会由于把蓄电池的电能耗尽而导致汽车无法启动，此时需要借助另一辆汽车的蓄电池“搭电”启动，请在下图中用笔画线代替导线将被救车和施救车的电池正确连接起来。_____________在启动车辆的过程中，电池的化学能转化为电能，再转化为马达（电动机）的________能。

如图甲为小颖同学设计的电热水器的原理图，该电热水器具有加热、保温功能。图甲中电磁继电器（线圈电阻不计）、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路。当电磁铁线圈中的电流I<10mA时，继电器上方触点和触点c接通；当电磁铁线圈中的电流I⩾10mA时，电磁铁的衔铁被吸下，继电器下方触点和触点a、b接通。热敏电阻中允许通过的最大电流I0=15mA，其电阻R随温度变化的规律如图乙，热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。

（1）衔铁被吸下时，加热电路的总电阻是多大？________
（2）保温状态下，若加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80%，求10分钟内热水器散失的热量；________
（3）为使控制电路正常工作，保护电阻R₀的阻值至少为多大________？若R₀为该值，衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少？________

图甲是恒温箱的简化电路，R₁是热敏电阻，其阻值与温度的关系如图乙所示。R₂是滑动变阻器，R₃是发热电阻，其额定功率为1210W。 

（1）电路中火线应与________（填A或B）连接，E点应与________（填C或D）连接。
（2）控制电路的电源电压U=6伏，电磁铁线圈电阻不计，当线圈的电流达到30毫安时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为50℃，求此时滑动变阻器R₂接入电路的阻值。________

某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏，指示灯的规格为“6V  3W”，R₀为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。

（1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_____接通。（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
（2）当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为U_实，消耗的实际功率为额定功率的。求：
①右转指示灯闪烁交替工作45秒消耗的电能。____
②定值电阻R₀的阻值。____（指示灯的电阻不变）

火车某车厢有两间洗手间，每扇门的插销都相当于一个开关，只有当两间洗手间的门都关上时，车厢中的指示灯才会亮，提示旅客“洗手间有人”。能实现上述设计的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法错误的是（　　）

A．甲、乙电机转动

B．甲电机相当于发电机

C．乙电机工作原理是电磁感应

D．甲、乙电机都实现了电能和机械能之间的转化

小柯利用图装置来探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”的实验，并提出下列猜想：

猜想一：可能与导线切割磁感线的速度有关
猜想二：可能与磁体的磁性强弱有关
猜想三：可能与切割磁感线的线圈匝数有关
实验过程中将条形磁体向下插入线圈，观察灵敏电流表的指针变化来判断感应电流的大小。
（1）为了验证以上猜想，小柯先后用图甲和图乙两个装置进行实验。他要验证的是猜想___________。
（2）若要利用图甲的装置来验证猜测一，他在进行对照实验时应该如何操作？____。

图是建筑工地上经常使用的塔式起重机。请根据图回答下列问题。

（1）塔式起重机是利用电动机产生的动力工作的，电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用_____________转动。
（2）工作人员进入现场必须戴安全头盔，安全头盔的形状属于______形，可以承载很大的压力。

在科学实验中，把难于测量或测准的科学量通过转换变成能够测量或测准的科学量，或者把某些不易显示的科学现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。下列实验中不是利用了转换法的是(  )

A．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱

B．在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少

C．在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少

D．在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验

下列方法不能增强电磁铁磁力的是（ ）。

A．增加线圈的圈数

B．调换电池的正负极

C．再多串联两节电池