- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- + 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“愤怒的小鸟”是用弹弓把“小鸟”斜向上对准怪物物打过去，如图所示。下列说法正确的是( )
| A．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用 |
| B．小鸟在抛出后由于受到惯性的作用，会继续向前运动 |
| C．小鸟达到最高点时，若所有的外力消失，则小鸟会竖直下落 |
| D．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变 |
垫排球是某市一项体育测试项目，下列对排球离开手后继续上升过程中的分析正确的是( )
| A．速度越来越小 |
| B．受到的重力越来越大 |
| C．到达最高点时受力平衡 |
| D．球受到惯性作用 |
骑自行车是一种既健康又低碳的出行方式(如图)，下列说法正确的是( )
| A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 |
| B．用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 |
| C．下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的 |
| D．停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力 |
汽车已成为我们主要的交通工具，关于汽车，下列说法不正确的是（ ）
| A．汽车行驶时，对地面的压力大于地面对它的支持力 |
| B．汽车的倒车雷达，利用了超声波 |
| C．汽车的广泛使用，加剧了城市的“热岛效应” |
| D．为了行驶的安全性，汽车要限速行驶 |
2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，再次引发人们对地震的高度关注。
（1）地震和火山是地壳运动的表现，引发地壳运动最主要的原因是板块的____。
（2）科学家通过地震仪（如图）测量、分析地震。发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，而重锤由于具有____几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图像。
（1）地震和火山是地壳运动的表现，引发地壳运动最主要的原因是板块的____。
（2）科学家通过地震仪（如图）测量、分析地震。发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，而重锤由于具有____几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图像。
如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出。下列说法正确的是（ ）
| A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用 |
| B．下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因 |
| C．上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用 |
| D．上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用 |
留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到科学知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是不正确的（ ）
| A．如果没有摩擦，我们将不能握住手中的笔 |
| B．拍桌子感到疼是因为手受到了桌子的作用力 |
| C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性 |
| D．瀑布水流下落是因为受到重力的作用 |
如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是()
| A．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力变小 |
| B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速 |
| C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力 |
| D．飞机在起飞过程中，惯性将变大 |
飞翔的老鹰
出膛的子弹
行驶的汽车
进站的动车新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用，下列关于膨胀式安全带的作用下列说法正确的是
| A．该安全带可以有效减小驾乘人员的惯性 |
| B．该安全带可以增大对人的作用力以使尽快减速 |
| C．当汽车加速时该安全带就能自动充气起到保护作用 |
| D．紧急时该安全带可增大接触面积可避免人员被勒伤 |