- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- + 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示的洒水壶，当用洒水壶提水时，应该提_______点把手；当用洒水壶洒水时，应该提_______点把手。这说明_______。
如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要更容易些。这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）
| A．力的大小 |
| B．力的方向 |
| C．力的作用点 |
| D．以上都不对 |
如图所示三个力F1、F2、F3，以下说法正确的是（）
| A．F1和F2是相同的两个力 |
| B．F3和F2是相同的两个力 |
| C．F1和F2的大小相等，方向相反 |
| D．F3和F2的作用点相同，大小也相同 |
一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（）
| A．肯定是平衡力 |
| B．肯定不是平衡力 |
| C．一定是重力和支持力 |
| D．一定是拉力和摩擦力 |
关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同。这说明力的作用效果和其作用的位置有关，这个位置物理学中称为____________。