- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 酸碱指示剂及其性质
- pH值的变化
- pH值的测量及方法
- 溶液的酸碱性与pH值的关系
- 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
将质量相等、质量分数相同的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，完全反应后再滴入石蕊试液，溶液呈现的颜色是（ ）
| A．红色 | B．紫色 | C．蓝色 | D．无色 |
三支试管中分别盛有HNO3、KOH、NaCl的溶液，为了鉴别它们，可向三支试管中加入少量紫色石蕊试液，显蓝色的是 溶液，显红色的是 溶液。
在用4%氢氧化钠溶液和溶质质量分数为4.9%的稀硫酸进行酸碱实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。
（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将_ 滴加到另一种溶液中
（2）当加入溶液的质量是A克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈 色，此时溶液中溶质是___ 。
（3）求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量(需写出计算过程)。
（反应的化学方程式：2NaOH + H2SO4= Na2SO4+ 2H2O）
（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将_ 滴加到另一种溶液中
（2）当加入溶液的质量是A克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈 色，此时溶液中溶质是___ 。
（3）求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量(需写出计算过程)。
（反应的化学方程式：2NaOH + H2SO4= Na2SO4+ 2H2O）
为验证“酸的通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回答相关问题：
（1）写出能证明A中发生了化学反应的现象 。
（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式 。
（3）要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质是 （写一种即可）。
（4）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多有 种（溶质不计指示剂与气体）．
（1）写出能证明A中发生了化学反应的现象 。
（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式 。
（3）要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质是 （写一种即可）。
（4）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多有 种（溶质不计指示剂与气体）．
某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。
（2）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）常用于治疗胃酸过多症，写出氢氧化铝治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 。
（3）烧碱溶液暴露于空气中易变质，写出氢氧化钠变质的化学方程式： 。
| 试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 | |
| 颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 | |
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。
（2）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）常用于治疗胃酸过多症，写出氢氧化铝治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 。
（3）烧碱溶液暴露于空气中易变质，写出氢氧化钠变质的化学方程式： 。
酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有___________ 生成。
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表：
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表：
| 实验操作 | 测定结果 | 白色固体成分 |
| 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是 | pH＞7 | |
| pH≤7 | CaCl2 |
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）
| A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐 |
| B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液 |
| C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳 |
| D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵盐 |
小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。
（1）牙膏是 （填纯净物、混合物）
（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：
自制牙膏显 (填酸性、碱性、中性)，油污净能使酚酞试液变成 。
（1）牙膏是 （填纯净物、混合物）
（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：
| 物质 | 自制牙膏 | 洁厕灵 | 油污净 |
| pH | 8 | 2 | 12 |
自制牙膏显 (填酸性、碱性、中性)，油污净能使酚酞试液变成 。
某实验小组开展了如上图有关碱的化学性质探究活动：
（1）实验1的目的是 ；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是 ；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是 ；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应； ② ；…
（1）实验1的目的是 ；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是 ；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是 ；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应； ② ；…
鉴别下列各组无色溶液，所选试剂或方法正确的是（ ）
| 选项 | 待鉴别物质 | 所选试剂（均为溶液）或方法 |
| A | 氧化铜和四氧化三铁 | 观察颜色 |
| B | CH4和H2 | 点燃，检验产物 |
| C | AgNO3和K2SO4 | BaCl2 |
| D | HNO3和NaNO3 | 酚酞 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |