化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应，实验方案如下：

（1）步骤①中气球鼓起的原因可能是 。
（2）步骤②中的操作是   ，其目的是     。
（3）步骤③中发生反应的化学方程式为  。
（4）本实验的结论是 。

90年代我国的硫酸产量已达到l600万吨，这标志着我国硫酸工业取得飞速发展。工业生产硫酸的主要流程为：
①煅烧黄铁矿4FeS₂+11O₂2Fe₂O₃+8SO₂②SO₂转化为SO₃③用浓H₂SO₄吸收SO₃
请回答相关问题：
（1）SO₂是一种酸性氧化物，具有与CO₂相似的化学性质。生产中会有部分SO₂随尾气排入大气，造成环境污染。有人设计用熟石灰吸收尾气中的SO₂，请写出此反应的化学方程式________；
（2）第②步反应是一个化合反应，请判断实现此反应的另一反应物是_____________；
（3）将SO₂通入氯气的水溶液至恰好完全反应，生成两种常见的酸，请完成下列化学方程式：C1₂+SO₂+2H₂O=________________+2HCl。

某校科学兴趣小组探究城市中不同场所C0₂含量的高低，他们实验步骤和数据如下：
a．配制测试试剂：

编号	取样 地点	取样时间	抽气次数
1	操场	17:30	16
2	居民区	9:10	8
3	居民区	13:15	7
4	居民区	17:55	5
5	公园	12:35	7
6	车站	16:45	4
7	酒店	17:50	5

 
取烧杯一只，加入蒸馏水，滴加酚酞溶液1～3滴，边搅拌，边滴加稀氨水（一种碱溶液），直到溶液变红色，将溶液倒到细口瓶中密封保存。
b．选定测试采样点（选定的测试采样点见右表）。
c．CO₂的相对含量的测定：
用50毫升医用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一个采样点抽气到50毫升刻度线处，用食指堵住注射器的吸人口，用力震荡注射器2～3分钟，然后将注射器的吸入口向上，小心地将剩余气体排出。继续上述操作，直到注射器内的溶液红色恰好褪去。在表中记下抽气的次数。
d．同一天，在其它选定的采样点，用相同的方法操作，进行测定，记录下抽气的次数。（三次居民区的采样点是同一地点）
e．处理数据，并以操场空气中C0₂的含量为标准值进行对照。
请回答下列问题:
（1）测试时，注射器中溶液的pH 变小，当注射器内的溶液红色恰好褪去时，溶液中肯定存在的物质种类有 。（选填“酸”、“碱”或“盐”）
（2）根据以上测试数据可以得出的结论是哪个场所的CO₂含量最高  。

某学生甲用如图装置制取一瓶干燥的CO₂气体，并检验CO₂的性质。

（1）装置A具有启普发生器原理，请说明该装置能“随开随反应，随关随停”的原理。
（2）写出装置A中发生反应产生CO₂的化学方程式： 。
（3）根据二氧化碳气体的性质，用排空气法收集二氧化碳。与集气瓶匹配最合适的带导管的橡皮塞M是： 。

（4）做好检查装置的气密性，装好药品后，打开活塞使反应发生。一段时间后，装置D中始终观察不到浑浊现象的出现。不计盐酸挥发的影响，请指出装置D中无浑浊现象产生的可能原因。   
（5）进行适当的改进后，制得一瓶干燥的二氧化碳。另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果不但能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，还发现在集气瓶瓶壁上有黑色固体析出。则镁条在二氧化碳气体中发生变化的化学方程式为： 。
（6）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧。实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是 。

A．干粉灭火器 B．CO2泡沫灭火器 C．水 D．黄砂

 

某些物质暴露在空气中会发生化学反应并拌随颜色变化。下列现象在中，因为空气中二氧化碳引起颜色变化的是（）

A．切开的苹果变成咖啡色

B．紫色石蕊试液变成红色

C．银白色的铁钉变成红棕色

D．白色硫酸铜粉末变成蓝色

鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）

A．通过实验测定气体的溶解度

B．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中

C．通过实验测定气体的密度

D．将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中

CO₂是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_____________________________________。
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO₂和NaOH是否发生了化学反应？

①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。其原理是______________________。
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应。其理由是____________________________________________________________。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是________________。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_____________，观察到____________现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应。

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（）

A．向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液

B．向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸

C．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐

D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

如图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：

小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液    。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水   ，该反应的化学方程式是 。
以上两个方案中，我认为     （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。

下列说法错误的是（）

A．二氧化碳不能燃烧	B．二氧化碳不支持燃烧
C．二氧化碳难溶于水	D．二氧化碳俗称干冰