- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 二氧化碳的实验室制法
- 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- + 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学在常温下用如图实验来证明泥土中有微生物。问:

(1)实验开始时,试管A和试管B内泥土的唯一区别是 。
(2)48h后预计能观察到的实验现象是 。
(3)该实验能证明泥土中有微生物的理由是 。

(1)实验开始时,试管A和试管B内泥土的唯一区别是 。
(2)48h后预计能观察到的实验现象是 。
(3)该实验能证明泥土中有微生物的理由是 。
如图所示,甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙两瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和木炭粉,a、b为止水夹。分别点燃红磷和木炭粉,充分燃烧后,恢复至室温,同时打开a、b,则烧杯中的水可能先进入

A.甲瓶 B. 乙瓶
B.同时进入两瓶 D. 无法判断

A.甲瓶 B. 乙瓶
B.同时进入两瓶 D. 无法判断
“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反应,生成下列有机物。用CO2和H2反应,只生成一种产物并且能实现“零排放”,这种产物是
A.乙醇(C2H6O) | B.甲酸(CH2O2) |
C.乙酸(C2H4O2) | D.丙酮(C3H6O) |
(1)纸火锅(如图)悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是 。

(2)人们常使用固体酒精作为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是 。
(3)小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭。
猜想与假设:根据上述现象推测,该气体是 。

(2)人们常使用固体酒精作为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是 。
(3)小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭。
猜想与假设:根据上述现象推测,该气体是 。
当你打开报纸或电视,经常可以看到由地球变暖引发各种危机的报道。如“冰川融化、海平面上升”“风暴潮等自然灾害频发”“疾病流行”等。因此“节能减排”已成为当前各国政府迫切需要解决的问题。

(1)联合国气候变化专门委员会在2007年提出的一份最新报告中,论述了过去100多年全球变暖趋势的情况。图甲中的黑点表示从1880年到2000年间的一些年平均气温,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条直线则分别表示了近120年来、60年来和20年来的平均气温变化趋势,通过比较这三条直线你可以得出的结论是 。
(2)导致近年气温上升的主要原因是CO2等温室气体的排放增加。如图乙是目前碳在自然界中的主要循环途径,大气中的CO2进入生产者(植物)是通过 作用完成的。在工业革命以前,大气中的CO2含量基本保持相对稳定,但之后通过 (填字母)途径排放到大气中的CO2大量增加,从而打破了原有的平衡。

(1)联合国气候变化专门委员会在2007年提出的一份最新报告中,论述了过去100多年全球变暖趋势的情况。图甲中的黑点表示从1880年到2000年间的一些年平均气温,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条直线则分别表示了近120年来、60年来和20年来的平均气温变化趋势,通过比较这三条直线你可以得出的结论是 。
(2)导致近年气温上升的主要原因是CO2等温室气体的排放增加。如图乙是目前碳在自然界中的主要循环途径,大气中的CO2进入生产者(植物)是通过 作用完成的。在工业革命以前,大气中的CO2含量基本保持相对稳定,但之后通过 (填字母)途径排放到大气中的CO2大量增加,从而打破了原有的平衡。
能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢?小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合,再用燃着的木条实验,测得如下数据。

(1)实验证明,只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______,燃着的木条就会熄灭。可见,用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______(填“可靠”或“不可靠”)的。由此可知,用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯_______(填“能”或“不能”)保证得到较纯的二氧化碳气体。
(2)如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。用图中气体收集装置收集CO2气体时,气体应该从_______(填“a”或“b”)导管通入。
编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
CO2体积(%) | 80 | 60 | 40 | 20 | 10 |
空气体积(%) | 20 | 40 | 60 | 80 | 90 |
木条燃烧情况 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 | 时燃时熄 | 安静燃烧 |

(1)实验证明,只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______,燃着的木条就会熄灭。可见,用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______(填“可靠”或“不可靠”)的。由此可知,用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯_______(填“能”或“不能”)保证得到较纯的二氧化碳气体。
(2)如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。用图中气体收集装置收集CO2气体时,气体应该从_______(填“a”或“b”)导管通入。
根据如图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:_______ 。
(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为_______ 。
(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置______ (填字母);检验氧气收集满的方法是_________ 。
(4)下列是初中科学部分重要的实验或实验装置。

①A实验左边玻璃管①中产生的气体是_______ ;
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是_______________ ;写出B中反应的化学方程式:_______________ 。

(1)写出图中带有标号仪器的名称:
(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为
(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置
(4)下列是初中科学部分重要的实验或实验装置。

①A实验左边玻璃管①中产生的气体是
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
请据图回答下列问题:

(1)写出锥形瓶内反应的化学方程式:_____________。
(2)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是_____________。
(3)如图乙所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因:____________。

(1)写出锥形瓶内反应的化学方程式:_____________。
(2)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是_____________。
(3)如图乙所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因:____________。
下列哪一个事实能够说明集气瓶里的气体是CO2而不是N2?
A.集气瓶放在桌上,瓶中气体是无色的 |
B.闻集气瓶中的气体,是没有气味的气体 |
C.将燃着的木条伸入集气瓶口,木条熄灭 |
D.向集气瓶中倒入澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊 |