- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 二氧化碳的实验室制法
- 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- + 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是
A．人工降雨 |
B．植物光合作用 |
C．制化肥、纯碱 |
D．灭火器灭火 |
2007年诺贝尔化学奖颁给了德国化学家格哈德·埃特尔，以表彰他在“固体表面的化学过程”研究中取得的开拓性成就，他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程。请回答：
（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH3），反应的化学方程式为_______。
（2）用“
”“
”“
”分别表示N2、H2、NH3。观察下图，在催化剂表面合成氨反应过程的顺序是_______（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）。
（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气中，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性。若空气中CO2溶解，则水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式：______。
（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH3），反应的化学方程式为_______。
（2）用“
”“”“”分别表示N2、H2、NH3。观察下图，在催化剂表面合成氨反应过程的顺序是_______（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）。（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气中，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性。若空气中CO2溶解，则水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式：______。
二氧化碳灭火器使用时，液态CO2立即变成气态CO2，喷洒在燃烧物火焰上灭火时，对此过程的有关解释错误的是
| A．CO2降低了空气中氧气含量 |
| B．CO2由液态变气态时，从周围吸热 |
| C．CO2不能燃烧，也不支持燃烧 |
| D．CO2由液体变气体时，分子间的间隔变大 |
某同学设计了一组探究实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别进行下列实验（如图所示）。
（1）观察纸花的颜色变化：
（2）写出相关反应的化学方程式：_______ 。
（1）观察纸花的颜色变化：
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（2）写出相关反应的化学方程式：
我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是
| A．测量地窖内二氧化碳的含量 |
| B．测量地窖内氧气的含量 |
| C．主要是为了照明 |
| D．给地窖升温，防止进入时冻伤 |
有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色也没有气味的气体，B在A中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到充满D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此推断：A为_____ ；B为____ ；C为____ ；D为_____ 。（填化学式）
2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。
（1）二氧化碳过量排放会导致_______（填序号）；
（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2＝X+H2O，则X（甲醇）的化学式为______。
（1）二氧化碳过量排放会导致_______（填序号）；
| A温室效应 | B酸雨 |
| C白色污染 | D臭氧层空洞 |
（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2＝X+H2O，则X（甲醇）的化学式为______。
下列物质能够反应，且没有明显现象的是（）。
| A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 |
| B．Fe2O3加入NaOH溶液中 |
| C．稀盐酸滴入Ba（OH）2溶液中 |
| D．CO2通入澄清石灰水中 |