某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。

（1）图一中看到的现象是______，说明二氧化碳具有的性质是______。
（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应。资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为______________________。
②小刚同学设计的实验方案是______________________。

下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(    )

A．氧气的密度比空气的略大----用于急救病人

B．氮气的性质稳定----作焊接保护气

C．稀有气体通电发光----制作电光源

D．干冰升华吸热----用于人工降雨

氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象．小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程。
查阅资料：通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．。

反思交流：
1、小军的实验装置中带孔玻璃球泡作用___________________
2、小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应．请你分析：
（1）小军的第一个实验的缺陷是________，应改为____________．
（2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40mLNaOH和Ca（OH）₂溶液放入A、B中，_______________________________________，此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
实验结论：通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。

如图所示的是初中化学中的三个重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A中，倾倒CO₂时观察到的现象是    ．
（2）实验B中，测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）    ．
（3）实验C中，观察到铁丝剧烈燃烧，    ，生成黑色固体，放出大量的热．发生反应的文字表达式为    ．

科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：

（1）上述实验中出现的现象，与的物理性质和化学性质都有关的是_______（填序号）。
（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是（用化学方程式解释）____________。
（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有________（填序号）。
①软塑料瓶变瘪     ②瓶内生成了白色的氢氧化钙
③瓶内澄清石灰水变浑浊 ④瓶内溶液变红