实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑。150克碳酸钙与足量的盐酸反应，可生成二氧化碳多少升？消耗10%的盐酸多少克？（在该条件下，二氧化碳的密度为1.96克/升）

科学实验应倡导绿色环保。图甲为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验CO₂”的实验只消耗了0.66克10%的盐酸。化学方程式为： 

（1）“微型塑料滴管”相当于乙图实验装置中的_______________。（填字母“a”或“b”）
（2）利用该“微型”实验装置进行实验的过程中观察到的实验现象是_________________。
（3）要使甲图中“微型”实验成功进行，在实验操作中应注意______________。（写出一点即可）
（4）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生CO₂的质量是多少克？________（结果保留两位小数）

小明同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的二氧化碳气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

（1）描述A中发生的现象： 。
（2）证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，A装置应该和     装置相连。
（3）小明同学想要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，按照气流顺序连接上述装置的导气管（填写各接口字母） 。
（4）C装置的作用是  。

下列实验设计能够成功的是（  ）

	实验目的	实验操作
A	实验室制备二氧化碳	将石灰石和稀硫酸混合后加热
B	除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质	向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，过滤
C	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入过量的稀盐酸，充分反应后，蒸发
D	证明铁、铜、银的活动性强弱	向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中，分别加入大小相同的铜片

 

A．A

B．B

C．C

D．D

（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其发生和收集装置应选用下图中的__________________，其中仪器②的名称为_____________________________。

（2）小李同学在做常见酸、碱、与指示剂反应的实验时，所用试剂如图乙所示，实验后他把三支试管中的溶液都倒入干净烧杯中，发现混合液呈红色。则该混合液中含有的溶质有______________________________。

下列有关化学实验的说法中不正确的是（）

A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜

B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙

C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水

D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置

根据如图回答问题。

（1）实验室制取氧气时，选用的收集装置是___________（填字母序号，下同）。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为_________________________________；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________________________，选用的发生装置是__________________；
（3）实验室制取氧气16克时，需要10%双氧水溶液__________________克？

某学生甲用如图装置制取一瓶干燥的CO₂气体，并检验CO₂的性质。

（1）装置A具有启普发生器原理，请说明该装置能“随开随反应，随关随停”的原理。
（2）写出装置A中发生反应产生CO₂的化学方程式： 。
（3）根据二氧化碳气体的性质，用排空气法收集二氧化碳。与集气瓶匹配最合适的带导管的橡皮塞M是： 。

（4）做好检查装置的气密性，装好药品后，打开活塞使反应发生。一段时间后，装置D中始终观察不到浑浊现象的出现。不计盐酸挥发的影响，请指出装置D中无浑浊现象产生的可能原因。   
（5）进行适当的改进后，制得一瓶干燥的二氧化碳。另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果不但能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，还发现在集气瓶瓶壁上有黑色固体析出。则镁条在二氧化碳气体中发生变化的化学方程式为： 。
（6）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧。实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是 。

A．干粉灭火器 B．CO2泡沫灭火器 C．水 D．黄砂

 

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。（NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑）


（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，装置可选择图中的 （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为   。
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：
气体→（    ）→（ ）→（    ）→（ ）→F。

（3）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用 （填“向上”或“向下”）排空气法。若用右图所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。

CO₂是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_____________________________________。
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO₂和NaOH是否发生了化学反应？

①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。其原理是______________________。
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应。其理由是____________________________________________________________。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是________________。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_____________，观察到____________现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应。