- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- + 二氧化碳的实验室制法
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- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
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- 二氧化碳的物理性质
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小柯用石灰石、稀盐酸在如图装置中制取二氧化碳,并研究CO2的性质。

(1)指出图甲装置中存在的错误_________________。
(2)图乙实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_________________。

(1)指出图甲装置中存在的错误_________________。
(2)图乙实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_________________。
在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小明突然想到:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢? 小明又进行了如下实验:
①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣。
②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象。
③将滤渣干燥后称量,质量为 0.5g。
④向滤液中加入 10%的 Na2CO3 溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的图像。根据小明的实验过程回答下列问题。(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)

(1)第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了_________ 。
(2)在 Na2CO3 溶液加到图像中显示的 C 点时,溶液中所含的溶质为_________ 。
(3)第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将__________ 。(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(4)石灰石中碳酸钙的含量。__________________
①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣。
②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象。
③将滤渣干燥后称量,质量为 0.5g。
④向滤液中加入 10%的 Na2CO3 溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的图像。根据小明的实验过程回答下列问题。(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)

(1)第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了
(2)在 Na2CO3 溶液加到图像中显示的 C 点时,溶液中所含的溶质为
(3)第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将
(4)石灰石中碳酸钙的含量。
称取40g某石灰石样品等分为4份(编号①②③④),每份样品分别与一定量的稀盐酸充分反应,假设样品中的杂质既不溶于水也不与酸反应,所得数据如表所示:
请回答 下列问题:
(1)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙中个元素的质量比Ca:C:O为___________。
(2)该石灰石样品的纯度为多少?____________
(3)计算盐酸溶液的溶质质量分数。____________
样品编号 | ① | ② | ③ | ④ |
稀盐酸的质量g | 25 | 50 | 100 | 150 |
剩余固体的质量g | 7.5 | 5 | 2 | 2 |
请回答 下列问题:
(1)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙中个元素的质量比Ca:C:O为___________。
(2)该石灰石样品的纯度为多少?____________
(3)计算盐酸溶液的溶质质量分数。____________
小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究。

(1)小明同学用A图所示装置进行实验,他在锥形瓶底部放了一些氢氧化钠溶液,目的是_______________________,如忘了放(注:装置气密性好),则会造成后果_______________________。
(2)小吴同学与小明的实验设计有一些不同,如B图,他将锥形瓶倾斜,使大理石和稀盐酸充分反应,则反应后称量时天平(非常灵敏)的指针指在________(填“中间”“偏右”或“偏左”),为什么?________________________________________。

(1)小明同学用A图所示装置进行实验,他在锥形瓶底部放了一些氢氧化钠溶液,目的是_______________________,如忘了放(注:装置气密性好),则会造成后果_______________________。
(2)小吴同学与小明的实验设计有一些不同,如B图,他将锥形瓶倾斜,使大理石和稀盐酸充分反应,则反应后称量时天平(非常灵敏)的指针指在________(填“中间”“偏右”或“偏左”),为什么?________________________________________。
某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16 g,把80 g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。
请计算:
(1)上表中n的数值为_________;
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少_________________________;
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数________________。
请计算:
序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
(1)上表中n的数值为_________;
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少_________________________;
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数________________。
利用数字化实验可以准确、直观地比较颗粒大小不同约碳酸钙与相同浓度的稀盐酸反应的速率。如图所示,倾斜锥形瓶时试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,采集到瓶内气压的变化情况.下列有关说法正确的是


A.反应过程中,两个装置气压变化只与二氧化碳的产生有关 |
B.如果用稀硫酸代替稀盐酸,也可以得到相同的曲线 |
C.曲线①表示甲装置内发生的反应,曲线②表示乙装置内发生的反应 |
D.对比曲线①、②中c、d两点或a、b两点,均可判断两个装置内反应的快慢 |
科学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。小金同学利用如图微型实验装置进行探究实验。

(1)写出双球管左球管中反应的化学方程式 ___________________________;
(2)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?______________。

(1)写出双球管左球管中反应的化学方程式 ___________________________;
(2)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?______________。
小金利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸,硬质玻璃管中有四个棉球,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析,不合理的是( )


A.若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢,可能会影响实验结论 |
B.若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快,可能会影响实验结论 |
C.通过①②或③④现象的比较,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性 |
D.通过①④或②③现象的比较,均能得出二氧化碳密度大于空气 |
小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示,下列说法错误的是( )


A.图1中o→a段表示生成气体的过程 |
B.图1中b点的值为106 |
C.图1中c时,溶液中的溶质只有NaCl一种 |
D.图1中b→c的反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段曲线表示 |
实验室可以选用下图所示的装置,制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答下列问题:


(1)把A装置与E装置连接,发现E装置中溶液变浑浊,则证明二氧化碳气体中混有_______;
(2)将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中,发现澄清石灰水变浑浊,写出发生反应的化学方程式________;
(3)若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是________。


(1)把A装置与E装置连接,发现E装置中溶液变浑浊,则证明二氧化碳气体中混有_______;
(2)将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中,发现澄清石灰水变浑浊,写出发生反应的化学方程式________;
(3)若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是________。