- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 二氧化碳的实验室制法
- 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
将鸡蛋壳粉放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率（用来描述物质中电荷移动难易程度的参数）随时间的变化如图．下列叙述不正确的是（ ）
| A．搅拌的目的是增大接触面积 |
| B．可以观察到烧杯中有气泡产生 |
| C．ab段电导率大幅上升是因为溶液中氯离子数量增多 |
| D．bc段电导率基本不变是因为溶液中钙离子数量基本不变 |
厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是（ ）
| A．二氧化碳 | B．氧气 | C．氢气 | D．二氧化硫 |
利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
（1）写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。_____________________________。
（2）对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关？____________________。
（1）写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。_____________________________。
（2）对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关？____________________。
听说墨鱼骨能治疗胃酸过多，好学的小科和小婷想探个究竟。查阅资料，墨鱼骨含碳酸钙 80%—85%以上。为了测定墨鱼骨中碳酸钙的含量，他们先将墨鱼骨洗净晒干，并按各自设计实验方法进行研究。
（1）小科称取 10 克洗净晒干的墨鱼骨，高温灼烧至质量不变，冷却后称得剩余固体质量为 5.4 克。处理如下：CO2质量=10 克－5.4 克=4.6 克
设碳酸钙质量为 m
CaCO3
CO2↑+CaO
100/ m=44/4.6 克
所以m=10.5克
CaCO3%=10.5克/10克×100%=105%
小科的计算结果与事实不符，产生错误的原因是：________。
（2）小婷用如图所示的实验装置进行实验，其中浓硫酸的作用是________。
（3）小婷将30mL稀盐酸（密度为1克/毫升）分3次加入到3克样品中，每次加入盐酸后充分反应，待量筒内的水的体积不再变化时，读出水的体积，结果见下表。已知本实验条件下CO2的密度为2.0克/升，求：该墨鱼骨粉样品中CaCO3的质量分数。________（精确到0.1%）
（1）小科称取 10 克洗净晒干的墨鱼骨，高温灼烧至质量不变，冷却后称得剩余固体质量为 5.4 克。处理如下：CO2质量=10 克－5.4 克=4.6 克
设碳酸钙质量为 m
CaCO3
CO2↑+CaO100/ m=44/4.6 克
所以m=10.5克
CaCO3%=10.5克/10克×100%=105%
小科的计算结果与事实不符，产生错误的原因是：________。
（2）小婷用如图所示的实验装置进行实验，其中浓硫酸的作用是________。
（3）小婷将30mL稀盐酸（密度为1克/毫升）分3次加入到3克样品中，每次加入盐酸后充分反应，待量筒内的水的体积不再变化时，读出水的体积，结果见下表。已知本实验条件下CO2的密度为2.0克/升，求：该墨鱼骨粉样品中CaCO3的质量分数。________（精确到0.1%）
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀盐酸的体积（毫升） | 10 | 10 | 10 |
| 进入量筒内水的体积（毫升） | 220 | 220 | 110 |
图1是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。
Ⅱ实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置为_________（填装置编号），发生反应的化学方程式为_____________________________，收集氧气的操作如下，其正确顺序为_________（填字母）。
x．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
y．当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
z．将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
Ⅲ装置A、B都可以用来制取二氧化碳气体，写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式______________________________________________________，比较A、B两个装置，指出B装置的突出优点__________________________。若用图2装置来制取和收集二氧化碳，请补充液体反应物及导管，将下面装置图补充完整______________________。
Ⅱ实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置为_________（填装置编号），发生反应的化学方程式为_____________________________，收集氧气的操作如下，其正确顺序为_________（填字母）。
x．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
y．当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
z．将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
Ⅲ装置A、B都可以用来制取二氧化碳气体，写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式______________________________________________________，比较A、B两个装置，指出B装置的突出优点__________________________。若用图2装置来制取和收集二氧化碳，请补充液体反应物及导管，将下面装置图补充完整______________________。
向澄清石灰水中通入二氧化碳，有时会出现石灰水未变浑浊，石灰水出现浑浊后又变澄清等“意外现象”。小乐为了找出产生这些“意外现象”的原因，设计了如图所示实验装置，并按如下实验方案完成了实验。
步骤 1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL 溶液；
步骤 2：分别向 50mL 溶液中通入一段时间的二氧化碳，并记录现象。
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原因是_______（用化学方程式表示）；
（2）实验装置中的B 的作用是________；
（3）根据上述实验，为避免向澄清石灰水中通入二氧化碳出现“意外现象”，相关建议是_______________________（写出 2 条）。
步骤 1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL 溶液；
步骤 2：分别向 50mL 溶液中通入一段时间的二氧化碳，并记录现象。
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原因是_______（用化学方程式表示）；
（2）实验装置中的B 的作用是________；
（3）根据上述实验，为避免向澄清石灰水中通入二氧化碳出现“意外现象”，相关建议是_______________________（写出 2 条）。
空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题：
(1)X是空气中含量最多的气体，其分子式为_____。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(3)①天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_____。8g CH4完全燃烧消耗32g O2，生成a g CO2和18g H2O，则a＝_____。
②由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化(选填“能量”或“原子个数”)。
(4)尿素属于_____(选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)；写出NH3合成尿素的化学反应方程式：_____。
(1)X是空气中含量最多的气体，其分子式为_____。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(3)①天然气的主要成分是CH4，点燃CH4之前应_____。8g CH4完全燃烧消耗32g O2，生成a g CO2和18g H2O，则a＝_____。
②由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_____变化(选填“能量”或“原子个数”)。
(4)尿素属于_____(选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)；写出NH3合成尿素的化学反应方程式：_____。
如图所示是某课外学习小组设计的工业炼铁及其相关气体制备与性质验证的组合实验，请据图回答下列问题。
(1)装置B中浓硫酸的作用是__________________________________________________。
(2)装置C的作用是_____________________________________________________。
(3)装置D中玻璃管内发生反应的化学方程式为______________________________________。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应怎样改进？______________________________。
(1)装置B中浓硫酸的作用是__________________________________________________。
(2)装置C的作用是_____________________________________________________。
(3)装置D中玻璃管内发生反应的化学方程式为______________________________________。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应怎样改进？______________________________。
实验室可用如图甲所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则CO2导入 端为__________（填“a”或“b”）。用如图乙所示的瓶子可以证明 CO2与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是______________________，应做的对比实验是_________________________________________。
某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图所示。
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况_________________。请对小气球形状的变化情况作出合理的解释________。
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管（伸入瓶内的一端连有小气球），装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况_________________。请对小气球形状的变化情况作出合理的解释________。