- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 空气
- 氧气
- + 二氧化碳
- 二氧化碳的实验室制法
- 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
近年全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温。
(1)CO2是导致温室效应的主要气体。燃煤发电会向大气排放大量CO2。现有新技术，先将煤与水反应生成合成气(主要是CO和H2)，再将合成气通入如题中左图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应： CO＋H2O===CO2＋H2，由于CO2和H2的物理性质不同，CO2会从________口(选填图中的“A”或“B”)出来，被封存。分离出的氢气则用于燃烧发电；
(2)小丽设计了右图所示的实验，在实验中若能观察到色拉油a侧液面________(选填“低于”“等于”或“高于”)b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。
(1)CO2是导致温室效应的主要气体。燃煤发电会向大气排放大量CO2。现有新技术，先将煤与水反应生成合成气(主要是CO和H2)，再将合成气通入如题中左图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应： CO＋H2O===CO2＋H2，由于CO2和H2的物理性质不同，CO2会从________口(选填图中的“A”或“B”)出来，被封存。分离出的氢气则用于燃烧发电；
(2)小丽设计了右图所示的实验，在实验中若能观察到色拉油a侧液面________(选填“低于”“等于”或“高于”)b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。
请按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）有二氧化碳生成的化合反应________；
（2）有二氧化碳生成的分解反应________；
（3）有二氧化碳参加的化合反应________；
（4）已知：化合物甲+单质乙
化合物丙+单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：________
（1）有二氧化碳生成的化合反应________；
（2）有二氧化碳生成的分解反应________；
（3）有二氧化碳参加的化合反应________；
（4）已知：化合物甲+单质乙
化合物丙+单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：________利用数字化实验可以准确、直观地比较颗粒大小不同约碳酸钙与相同浓度的稀盐酸反应的速率。如图所示,倾斜锥形瓶时试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,采集到瓶内气压的变化情况.下列有关说法正确的是
| A．反应过程中,两个装置气压变化只与二氧化碳的产生有关 |
| B．如果用稀硫酸代替稀盐酸,也可以得到相同的曲线 |
| C．曲线①表示甲装置内发生的反应,曲线②表示乙装置内发生的反应 |
| D．对比曲线①、②中c、d两点或a、b两点,均可判断两个装置内反应的快慢 |
科学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。小金同学利用如图微型实验装置进行探究实验。
（1）写出双球管左球管中反应的化学方程式 ___________________________；
（2）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？______________。
（1）写出双球管左球管中反应的化学方程式 ___________________________；
（2）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？______________。
下列二氧化碳的用途与性质对应错误的是（ ）
| A．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 |
| B．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸 |
| C．干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热 |
| D．二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料 |
下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（注：图中CO2即二氧化碳）（ ）
A． 紫色石蕊变红色 |
B． 石灰水变浑浊 |
C． 蜡烛熄灭 |
D． 杠杆左高右低 |
小金利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析，不合理的是（ ）
| A．若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论 |
| B．若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论 |
| C．通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性 |
| D．通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气 |
小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示，下列说法错误的是( )
| A．图1中o→a段表示生成气体的过程 |
| B．图1中b点的值为106 |
| C．图1中c时，溶液中的溶质只有NaCl一种 |
| D．图1中b→c的反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段曲线表示 |
实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答下列问题：
（1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，则证明二氧化碳气体中混有_______；
（2）将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中，发现澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式________；
（3）若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
（1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，则证明二氧化碳气体中混有_______；
（2）将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中，发现澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式________；
（3）若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③⑤ |