血红蛋白与氧结合能力的大小取决于____。

2015年3月21日，加注“地沟油”调和而成的生物航油首次载客试飞成功。一方面生物航油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向。下列说法中不正确的是（  ）

A．本次载客飞行使用的生物航油属于混合物

B．生物航油的使用符合低碳的环保理念

C．生物航油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害

D．生物航油的开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状

含硫煤燃烧会产生大气污染，为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，同时可得到化工产品，该工艺流程如图所示，下列叙述中不正确的是（  ）

A．该过程中可得到化工产品H2SO4

B．该工艺流程能除去煤燃烧时产生的SO2

C．该过程中化合价发生改变的元素只有Fe和S

D．图中涉及到的反应之一为Fe2(SO4)3＋SO2＋2H2O=2FeSO4＋2H2SO4

科学知识与生产生活联系紧密．下列物质用途错误的是()

选项	A	B	C	D
物质	氯化钠	二氧化碳	浓硫酸	氢气
用途	除铁锈	作气体肥料	作干燥剂	作燃料

 

A．A

B．B

C．C

D．D

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。
（1）A 中反应开始时，弹簧夹 C 处于打开状态，一段时间后，关闭 C，装置 A 中仍在反应。过一会儿，观察到装置 B 中出现白色沉淀________（填化学式）。小组同学探究反应后装置 B 中的溶液的溶质成分。

（2）（提出问题）反应后装置B 溶液的溶质成分是什么？
（猜想与假设）
猜想 1：NaCl；  猜想 2：NaCl、HCl；猜想 3：NaCl、Na₂CO₃；  猜想 4：NaCl、NaOH、Na₂CO₃；猜想 5：NaCl、NaOH、CaCl₂
（交流讨论）经讨论，大家一致认为猜想2一定不合理。理由是____。
（3）（实验探究）将反应后装置B 中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：

实验操作	先向滤液中滴加几滴酚酞溶液	然后再向滤液中加入过量Ba(NO3)2溶液
实验现象	溶液变红	____
实验结论	猜想 4 正确

 
（反思评价）实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量。

科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是(   ) 

编号	实验事实	实验结论
A	某溶液使酚酞溶液变红	该溶液一定是NaOH 溶液
B	某物质可以导电	该物质一定是金属单质
C	常温下，测定某溶液的 pH=3	该溶液一定呈酸性
D	某气体不能使带火星的木条复燃	该气体一定不含氧气

 

A．A

B．B

C．C

D．D

观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是(   )

A．铁锈放入稀盐酸中溶液变浅绿色	B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C．木炭在氧气中燃烧发出黄色火焰	D．硝酸银溶液中加稀盐酸出现白色沉淀

区别氢气、氧气和二氧化碳三种气体，最简便的方法是( )

A．将气体分别通过灼热的氧化铜

B．将气体分别通过红热的铜丝

C．将气体分别通入澄清石灰水里

D．将燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶里

听说墨鱼骨能治疗胃酸过多，好学的小科和小婷想探个究竟。查阅资料，墨鱼骨含碳酸钙 80%—85%以上。为了测定墨鱼骨中碳酸钙的含量，他们先将墨鱼骨洗净晒干，并按各自设计实验方法进行研究。
（1）小科称取 10 克洗净晒干的墨鱼骨，高温灼烧至质量不变，冷却后称得剩余固体质量为 5.4 克。处理如下：CO₂质量=10 克－5.4 克=4.6 克
设碳酸钙质量为 m
CaCO₃CO₂↑+CaO
100/ m=44/4.6 克
所以m=10.5克
CaCO₃%=10.5克/10克×100%=105%
小科的计算结果与事实不符，产生错误的原因是：________。
（2）小婷用如图所示的实验装置进行实验，其中浓硫酸的作用是________。

（3）小婷将30mL稀盐酸（密度为1克/毫升）分3次加入到3克样品中，每次加入盐酸后充分反应，待量筒内的水的体积不再变化时，读出水的体积，结果见下表。已知本实验条件下CO₂的密度为2.0克/升，求：该墨鱼骨粉样品中CaCO₃的质量分数。________（精确到0.1%）

	第一次	第二次	第三次
加入稀盐酸的体积（毫升）	10	10	10
进入量筒内水的体积（毫升）	220	220	110

 

观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是( )

A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟

B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰

C．同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸，可看到上表面的试纸先变色

D．铁粉和硫粉混合加热后，可得到黄色固体