我国环境空气质量标准中对SO
2的最高浓度限值如下表：
浓度限值（mg·m-3）
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一级标准
| 二级标准
| 三级标准
|
0.15
| 0.50
| 0.70
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从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
提出问题：某火力发电厂周围的空气中SO
2含量应属于几级标准？
他们决定去实地测试。出发前，他们做了以下准备工作：
查阅资料;①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电。
②SO
2能被碘单质（I
2）氧化：SO
2+I
2+2H
2O
H
2SO
4+2HI。
③空气中的其他成分不与碘水反应。
设计实验:
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到________色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）。反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止。
实地测试:来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验。记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中气含SO
2的质量。实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）；
分组
| 甲组
| 乙组
|
抽气次数/次
| 80
| 120
|
SO2含量/mg·m-3
| 0.53
| 0.46
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交流与讨论:同学们分析实验操作过程和测试数据后发现，_____________（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：____________________
____________________________________(两组所用的装置和药品均无问题)。
探究结论:同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO
2的
含量属于_________级标准。
反思与评价:老师在了解同学们的整个探究过程后认为：得出的结论的可信度不高。于是同学们讨论分析后，对自己的实地测试方案作出了以下调整；
_______________________________________________________________________。
SO2
CaO＋CO2↑