- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 溶质的质量分数
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”（如下图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到________和过滤作用。
（2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为______________。
（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种。现将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为多少？
（4）根据下表回答问题。
① 60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是___________溶液，其质量分数为多少？
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确的是_______（填字母序号）
（1）“生命吸管”（如下图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到________和过滤作用。
（2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为______________。
（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种。现将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为多少？
（4）根据下表回答问题。
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4[ | 39.8 |
| NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
① 60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是___________溶液，其质量分数为多少？
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确的是_______（填字母序号）
| A．溶质的质量不变 | B．溶液中溶质的质量分数一定减小 |
| C．溶液质量可能不变 | D．可升高温度或增加溶剂 |
实验室配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液：
（1）计算：所需氯化钠的质量_______g；
（2）称量及量取：氯化钠应放于托盘天平的______盘（填“左”或“右”）；
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，用________（填玻璃仪器名称）搅拌直到固体全部溶解。
（1）计算：所需氯化钠的质量_______g；
（2）称量及量取：氯化钠应放于托盘天平的______盘（填“左”或“右”）；
（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，用________（填玻璃仪器名称）搅拌直到固体全部溶解。
结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示，回答下列有关问题：
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用 滴加；
（2）操作D中用玻璃棒搅拌的作用是 ；
（3）如图实验操作中，B步骤操作存在错误，该错误会导致 。
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用 滴加；
（2）操作D中用玻璃棒搅拌的作用是 ；
（3）如图实验操作中，B步骤操作存在错误，该错误会导致 。
溶液与人类生活息息相关，溶液的配制是日常生活和科学实验中常见的操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质质量分数对照表（20℃）。请你仔细分析后回答下列问题：
（1）在20℃时，随着溶液中溶质质量分数的逐渐增大，氨水的密度逐渐__________。
（2）配制溶质质量分数4%的硫酸溶液120克，需要溶质质量分数24％的硫酸溶液多少克____________？
（3）向100亳升溶质质量分数28％的氨水中加入水120克，摇匀，所得溶液的溶质质量分数是多少________？所得溶液的体积是多少亳升_______________？
| 溶液中溶质的质量分数 | 4% | 12% | 16% | 24% | 28% |
| 硫酸溶液的密度（ g/cm3） | 1．02 | 1．08 | 1．11 | 1．17 | 1．20 |
| 氨水的密度（g/cm3） | 0．98 | 0．95 | 0．94 | 0．91 | 0．90 |
（1）在20℃时，随着溶液中溶质质量分数的逐渐增大，氨水的密度逐渐__________。
（2）配制溶质质量分数4%的硫酸溶液120克，需要溶质质量分数24％的硫酸溶液多少克____________？
（3）向100亳升溶质质量分数28％的氨水中加入水120克，摇匀，所得溶液的溶质质量分数是多少________？所得溶液的体积是多少亳升_______________？
某温度下，一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数改变,下列四位同学提出的措施可行的是（ ）（忽略溶液中的水分在自然条件下的散失）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
某科学兴趣小组进行叶脉标签的制作比赛，活动要求选手在规定时间内，根据自已的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了200克10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。
（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 克；
（2）完全中和废液时用去 14 . 6 ％的盐酸 100 克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）
（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 克；
（2）完全中和废液时用去 14 . 6 ％的盐酸 100 克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）
实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。林辉同学取6.5g的锌并加入50g一定质量分数的硫酸溶液，恰好完全反应后，得到56.3g硫酸锌溶液。发生反应的化学方程式是：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑. 请你计算：
（1）生成氢气的质量为____________g.
（2）硫酸溶液中溶质的质量分数。___
（1）生成氢气的质量为____________g.
（2）硫酸溶液中溶质的质量分数。___
某学生配制50克质量分数为10％的NaCl溶液，其全部过程如下图所示。按要求填空： 指出该实验的其他一个步骤，并指出图中的错误：
（1）第一步：计算，需要NaCl为__________克，水为_______________毫升。
第二步：称量与量取。
第三步：___________________________。
（2）请指出图中的错处：___________________________________。（指出一处即可）
（1）第一步：计算，需要NaCl为__________克，水为_______________毫升。
第二步：称量与量取。
第三步：___________________________。
（2）请指出图中的错处：___________________________________。（指出一处即可）
下列为配制100g质量分数为12%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：
（1）计算：先计算出碳酸钠的质量为____________g，再算出水的质量。
（2）称量：用托盘天平称量， 碳酸钠应放在左盘。
（3）溶解：用量筒来量取所需的水，量筒的规格是____________。（从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。
（4）反思：配制溶液时，会引起溶液中碳酸钠的质量分数偏大的是____________。
（1）计算：先计算出碳酸钠的质量为____________g，再算出水的质量。
（2）称量：用托盘天平称量， 碳酸钠应放在左盘。
（3）溶解：用量筒来量取所需的水，量筒的规格是____________。（从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。
（4）反思：配制溶液时，会引起溶液中碳酸钠的质量分数偏大的是____________。
|