- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 溶质的质量分数
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转移到烧杯B中，将烧杯A内的液体倒入烧杯B后，烧杯A内会残留约1 mL液体，之后用19 mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁，这部分液体也倾倒至烧杯B，烧杯A内仍残留约1 mL液体……需要几次这样的清洗，才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯( )
| A．2次 | B．3次 | C．4次 | D．5次 |
（1）要配制1000毫升质量分数10%（ρ=1.07克/厘米3）稀硫酸溶液，需要98%的浓硫酸（ρ=1.84克/厘米3）_____ __毫升和水_____ _毫升；
（2）请在下图中选择配制溶液所需的仪器（填编号）
（2）请在下图中选择配制溶液所需的仪器（填编号）
一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，
如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？
提出猜想：
王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
查阅资料：
（1）常温下，相关物质的溶解度如上表：
（2）（NH4）2SO4的水溶液显酸性
实验探究：
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想_______（填序号）不成立，原因是________．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是___________；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液？
提出猜想：
王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
查阅资料：
| 物质 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
| 溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 与水任意比互溶 |
（1）常温下，相关物质的溶解度如上表：
（2）（NH4）2SO4的水溶液显酸性
实验探究：
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想_______（填序号）不成立，原因是________．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是___________；
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取该溶液少许于试管中，向其中滴加适量______溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
| ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟比色卡对照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该溶液少许于试管中，___ | _____________ | 猜想④成立，该反应的化学方程式为______ |
现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成。
（查阅资料）(1)镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成+2价的可溶性金属硫酸盐和氢气。
(2)相对原子质量：Mg-24、Fe-56、Zn-65
（实验步骤及数据）取该混合物粉末8.0 g放入烧杯中，将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：
通过计算（写出计算过程，结果精确到0.1%），求：
(1)该混合物粉末中铜的质量分数？
(2)该混合物粉末中另一金属为何种金属？
(3)第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
（查阅资料）(1)镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成+2价的可溶性金属硫酸盐和氢气。
(2)相对原子质量：Mg-24、Fe-56、Zn-65
（实验步骤及数据）取该混合物粉末8.0 g放入烧杯中，将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：
通过计算（写出计算过程，结果精确到0.1%），求：
(1)该混合物粉末中铜的质量分数？
(2)该混合物粉末中另一金属为何种金属？
(3)第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
取8克某石灰石样品（杂质不溶于水，与不一盐酸反应），把100克稀盐酸分5次加入样品中，得到的实验数据如下表：
①第__________次实验中盐酸开始有剩余。
②m的数值是_______________。
③石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？_______
④所用稀盐酸的质量分数是多少？______
| 稀盐酸的用量/g | 第1次 加入20 | 第2次 加入20 | 第3次 加入20 | 第4次 加入20 | 第5次 加入20 |
| 剩余固体/g | 6 | 4 | 2 | 1 | m |
①第__________次实验中盐酸开始有剩余。
②m的数值是_______________。
③石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？_______
④所用稀盐酸的质量分数是多少？______
是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知，葡萄糖由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 。要把10 g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为 g。
食醋是常用的调味品，小明同学用食醋（溶质质量分数为5%的醋酸）配置4瓶（每瓶盛装500克）溶质质量分数为2%的醋酸溶液。求：
（1）配制出的4瓶醋酸溶液的总质量是_____克。
（2）配制过程中需要加水多的质量是多少？_____
（1）配制出的4瓶醋酸溶液的总质量是_____克。
（2）配制过程中需要加水多的质量是多少？_____
以下四种实验操作对应的曲线正确的是（ ）
| A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 |
| B．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
| C．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
| D．向足量且溶质质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铁 |
为测定由氯化钙和氯化钠组成的固体样品中氯化钙的含量，某同学进行了如下实验：取14克固体样品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为 克。
（2）样品中氯化钙的质量分数是多少？
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为 克。
（2）样品中氯化钙的质量分数是多少？