为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），称取20g石灰石样品等分为4份（编号为①②③④）每份样品分别与一定量的稀盐酸反应，所得数据如表所示： 

样品编号	①	②	③	④
稀盐酸的质量/g	10	20	45	80
剩余固体的质量/g	4	3	1	1

 
（1）该石灰石样品的纯度为______。
（2）盐酸溶液的溶质质量分数为多少？_____
（3）将编号③所得溶液过滤，取滤液，向其中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量，有关的变化如图所示，求m的值是多少？_____  

某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某科学兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉，他们取了六份样品，分别加入稀硫酸，测得部分数据如下，请根据有关信息回答。

实验次数	1	2	3	4	5	6
样品质量/g	30	30	30	30	30	30
稀硫酸质量/g	50	100	150	200	250	300
生成气体质量/g	0	0.1	0.3	0.5	0.6

 
（1）第1次实验时无气体生成的原因是_____。
（2）第6次实验生成气体的质量为_____。
（3）实验所用稀硫酸的质量分数_____。

某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。请计算：

（1）反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为_____；
（2）计算反应至B点时锥形瓶内所得溶液的溶质质量分数为多少？_____（计算结果保留至0.1%）

粗盐是含有较多可溶性杂质(如氯化镁和氯化钙等)和不溶性杂质(如泥沙等)的氯化钠。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图：

（1）实验过程中，合理的操作步骤为______(用序号填空)、称量精盐并计算产率。
（2）经过上述操作得到的精盐属于______(填“纯净物”或“混合物”)；
（3）操作⑥中的错误是__________________。
（4）实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：

老师对各组的评价是：第1组结果偏高，其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组的误差，各组对应的原因分析合理的是第______组。
第①组：过滤时不小心捅破了滤纸    第②组：没有蒸发干，精盐中仍有水分
第③组：蒸发时有滤液溅出 第④组：烧杯里的食盐未溶解完全就开始过滤
实验二：同学们用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。
（5）经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有____________(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯     ②量取水时，俯视读数
③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ④装瓶时，有少量溶液洒出。
（6）溶液配制完成后，同学们又从同一溶液的上层、中层和下层各取出等量的液体测量氯化钠的质量分数是否相同，同学们是为了探究溶液的____________性。

下列说法正确的是（　　）

A．10mL 酒精与 40mL 水混合后，得到的是 50mL 的酒精溶液

B．100mL 水和 50mL90%的浓硫酸混合后，可以得到 30%的硫酸溶液

C．100g5%的食盐水与 200g20%的食盐水混合后，所得溶液的质量分数为 15%

D．10℃时，将质量分数为 15%的硝酸钾溶液 200g 加热升温到 40℃，溶质的质量分数变大

如图甲所示为小乐配制100克溶质的质量分数为12%的氯化钠溶液的部分操作（其中托盘天平的砝码盒中质量最小的砝码为10克），回答问题：

（1）图甲所示的部分操作，先后顺序是______（填写序号）；
（2）在图甲①所示的操作中，应先调节天平平衡，然后在左、右托盘各放一张质量相等的称量纸，接下来的操作是______；
（3）在图甲③所示的操作中，小乐在用量筒量取水的过程中，若采取了图乙方式读取水的体积，则此操作将导致所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______（选填“＞”或“＜”）12%。

为了缓解环境污染问题给人们的生活以及工作带来的危害，政府部门纷纷出台了一系列节能减排的政策。《中国制造2025》将“节能与新能源汽车”作为重点发展领域，明确“继续支持燃料电池电动机汽车发展”的要求，如图是氢氧燃料电池的示意图。它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过电化学反应直接产生电能，反应后的产物只有水。
（1）在燃料电池里需要加入30%的KOH溶液，现有10kg 10%的KOH溶液、14kg KOH固体和适量蒸馏水，可以配制出30%的KOH溶液___千克；
（2）电池工作时，H₂和O₂反应生成水，同时提供电能，溶液内负电荷移动方向为_____（填：“向左”或“向右”），溶液的pH_____（填“变大”“变小”“不变”）
（3）若燃烧1Kg氢气，需氧气_____千克。
（4）某汽车装备有每秒输出功为90000J，燃料电池发动机系统，该车以最高车速108km/h大约可持续行程600km。则该车以最高车速行驶时，发动机的牵引力为_____。

欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量，进行了如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的。反应过程中所得溶液的与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。）

（1）b点的溶质是_______。
（2）a→b段值升高的原因是________。
（3）求碳酸钠溶液溶质质量分数。________
（4）原混合溶液中的质量。________

实验室欲配制100克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

（1）计算：需要氯化钠5克和水95克。
（2）称量：天平调平衡后，在天平右盘放入5克砝码，称量时发现指针向左偏，则应怎么处理？______________________
（3）量取：量取95mL水时需要用到的玻璃器材有__________。
（4）溶解：将量取的水倒入烧杯，用玻璃棒搅拌。
（5）如图所示的A、B操作都有错误。
A操作中的错误之处：_________________； B操作导致所配溶液的质量分数_______________。(填“偏大”“偏小”或“不变”)

下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是（   ）

A．向pH＝1的酸溶液中不断加水

B．向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液

C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌 (m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数)

D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图