- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- + 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
2012年6月18日，载着景海鹏、刘旺、刘洋三名航天员的神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器实现自动交会对接。3名航天员在飞船轨道舱内就餐，在天宫一号内进行科学实验、技术试验、锻炼和休息。在航天飞船的失重环境中下列实验操作最难完成的是（）
| A．结晶 | B．蒸发 | C．溶解 | D．过滤 |
氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0℃～30℃）如表中所示：
分析表中数据，下列几种说法中正确的是（ ）
| | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
| 氯化钠 | 35.7 g | 35.8 g | 36.0 g | 36.3 g |
| 碳酸钠晶体 | 7.0 g | 12.5 g | 21.5 g | 38.8 g |
分析表中数据，下列几种说法中正确的是（ ）
| A．在0℃～30℃之间，氯化钠的溶解度受温度的影响较大 |
| B．在0℃～30℃之间，同温度下，氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度都是不相等的 |
| C．将含水各100g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至0℃，析出晶体的质量相等 |
| D．欲从含少量氯化钠杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，可采取降低溶液温度的方法 |
将一种盐溶于水时，会使水的冰点（凝固点）降低，冰点降低多少与盐在溶液中的质量分数有关．如果将此盐溶液降温，则在零度以下某温度会析出冰．但当盐在溶液中的质量分数比较大时，在将溶液冷却的过程中先析出的固体不是冰而是盐的晶体．如图所示，横坐标为氯化钙溶液中溶质的质量分数，纵坐标为温度．试填空或简答．
（1）氯化钙溶液可用作冷冻剂，当无水氯化钙与水混合的质量比为 时（填写最简整数比），冷却效果最好．
（2）将10℃时38%的氯化钙溶液降温到-40℃时，下列有关说法正确的是 （填序号）．（此小题为不定项选择填空，多选、错选不给分）
|
氢氧化钙和氢氧化钡的溶解度如下表所示：
根据以上信息回答下列问题。
（1）下图中，表示氢氧化钙溶解度曲线的是 ( 填“A”或“B”)。
（2）现有常温时含氢氧化钡的某饱和溶液，若要得它的晶体，采取的方法为 。（写出一个）
| 温度/℃ | 0 | 40 | 80 | |
| 溶解度/g | 氢氧化钙 | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
| 氢氧化钡 | 1.67 | 8.22 | 101.4 | |
根据以上信息回答下列问题。
（1）下图中，表示氢氧化钙溶解度曲线的是 ( 填“A”或“B”)。
（2）现有常温时含氢氧化钡的某饱和溶液，若要得它的晶体，采取的方法为 。（写出一个）
下列混合物的分离方法不正确的是( )
| A．酒精和水—（蒸馏） |
| B．泥沙和食盐—（溶解和过滤） |
| C．食盐和硝酸钾—（降温结晶） |
| D．汽油和水（过滤） |
科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定”的叙述正确的是( )
| A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 |
| B．稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质 |
| C．沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小 |
| D．某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是饱和的 |
现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发10g水析出ag固体，若蒸发20g水析出bg固体，若蒸发30g水析出cg固体。则下列各关系式正确的是（）
| A．c=a+b | B．c=2b-a | C．c=2b+a | D．c=2a+b |
某溶液中含有较多的Na2SO4和少量的Fe2（SO4）3，若用该溶液制取芒硝（Na2SO4．10H2O），可供选择的操作用：①加适量的H2SO4溶液；②加金属钠；③结晶；④加过量的NaOH溶液；⑤加强热脱结晶水；⑥过滤。下列操作正确的是（）
| A．②⑥③ | B．④⑥①③ | C．④⑥③⑤ | D．②⑥①③⑤ |
（1）如下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,如果t3℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液温度冷却到t1℃,析出晶体最多的是 ，一定没有晶体析出的是 。
（2）往盛有水的试管中加入少量粉笔灰，振荡后可看到 的现象，这时试管里形成的混合物是悬浊液；往盛有水的试管里滴加几滴色拉油，振荡后看到是混浊的液体，这时试管里形成的混合物是 液；往盛有水的试管里加入少量蔗糖，振荡后看到是 的液体，这时试管里形成的混合物是 液。
（3）如上图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况，则质量较大的是 ，受到浮力较大的是 。
（2）往盛有水的试管中加入少量粉笔灰，振荡后可看到 的现象，这时试管里形成的混合物是悬浊液；往盛有水的试管里滴加几滴色拉油，振荡后看到是混浊的液体，这时试管里形成的混合物是 液；往盛有水的试管里加入少量蔗糖，振荡后看到是 的液体，这时试管里形成的混合物是 液。
（3）如上图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况，则质量较大的是 ，受到浮力较大的是 。
