- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- + 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,下列有关叙述正确的是( )
A.NaHCO3是纯碱 |
B.析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl |
C.配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度 |
D.向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收 |
结晶的方法主要有两种。_____法是适用于一切把可溶于水的物质从溶液中分离出来的方法;_____法则特别适用于溶解度受温度影响大的物质。
图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是()


A.t1℃时,B物质的溶解度为40g |
B.t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A﹥B﹥C |
C.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法 |
D.要使A从其浓溶液中析出,可采用冷却热饱和溶液法 |
下列分离或提纯物质的方法,所依据的原理正确的是( )
选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离物质的原理 |
A | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
D | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
下列分离或提纯物质的方法,所依据的原理正确的是 ( )
选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离物质的原理 |
A | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
D | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |
A.A | B.B C.C. | C.D |
选取下列实验方法分离物质,将分离方法的字母填在横线上。
(1)____分离饱和食盐水与沙子的混合物。
(2)____除去氯化钠溶液中的水分。
(3)____分离四氯化碳(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物。
(4)____从含硝酸钾和氯化钠的混合液中分离出硝酸钾。
(5)____将有颜色的水脱色。
A.结晶法 | B.蒸发法 | C.蒸馏法 | D.过滤法 | E.吸附法 |
(2)____除去氯化钠溶液中的水分。
(3)____分离四氯化碳(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物。
(4)____从含硝酸钾和氯化钠的混合液中分离出硝酸钾。
(5)____将有颜色的水脱色。
高氯酸钾可用作火箭推进剂,其溶解度如表。下列说法正确的是( )
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 |
B.20℃时,将2 g高氯酸钾溶解于98 g水可配制2%的溶液 |
C.60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3% |
D.80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象 |
用所学知识进行推理并作出判断是重要的学习方法之一,下列判断正确的是( )
A.将硝酸钾和水的混合物分离不可以用降温结晶法 |
B.某硝酸钾饱和溶液,温度升高时,若溶液质量不变,则溶液组成不变 |
C.恒温蒸发某饱和溶液,有晶体析出,过滤后的滤液中各部分的浓度和性质不相同 |
D.固体的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关,固体溶解度大小也只与这些因素有关 |
要分离氯化钠和硝酸钾的混合物,分别得到纯净物,供选择的操作有:A:蒸发结晶B:降温结晶C:趁热过滤D:加水溶解E:加热浓缩;供选择的仪器有:①蒸发皿②量筒③烧杯④表面皿⑤试管⑥漏斗⑦酒精灯⑧玻璃棒⑨滴管⑩烧瓶.试回答:
(1)正确的操作顺序是(填序号,下同)________;
(2)需选用的仪器是________.
(1)正确的操作顺序是(填序号,下同)________;
(2)需选用的仪器是________.