- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- + 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
高氯酸钾可用作火箭推进剂,其溶解度如表。下列说法正确的是( )
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 |
B.20℃时,将2 g高氯酸钾溶解于98 g水可配制2%的溶液 |
C.60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3% |
D.80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象 |
如图所示,在室温下,广口瓶中盛有硝酸钾的饱和溶液,瓶底有未溶解的硝酸钾固体,木块漂浮在硝酸钾溶液中。当向试管中加入一定量的硝酸铵固体时,能观察到的现象是( )


A.木块上浮 | B.硝酸钾溶液温度上升 |
C.U形管的左侧液面下降 | D.瓶底的硝酸钾固体增多 |
用所学知识进行推理并作出判断是重要的学习方法之一,下列判断正确的是( )
A.将硝酸钾和水的混合物分离不可以用降温结晶法 |
B.某硝酸钾饱和溶液,温度升高时,若溶液质量不变,则溶液组成不变 |
C.恒温蒸发某饱和溶液,有晶体析出,过滤后的滤液中各部分的浓度和性质不相同 |
D.固体的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关,固体溶解度大小也只与这些因素有关 |
如图是A、B、C(均不含结晶水)三种物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题.

(1)在40℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是________ (物质间用“>”连接);
(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是:________ (物质间用“<”连接);
(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是:________ .

(1)在40℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是________ (物质间用“>”连接);
(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是:________ (物质间用“<”连接);
(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是:________ .
下表是氯化钾固体在不同温度时的溶解度,下列说法错误的是( )
温度/℃-0-20-40-60-80
溶解度/克-27.6-34.0-40.0-45.5-51.1
温度/℃-0-20-40-60-80
溶解度/克-27.6-34.0-40.0-45.5-51.1
A.氯化钾固体的溶解度随温度的升高而增大 |
B.80 ℃时,氯化钾固体的溶解度是51.1克 |
C.60 ℃的氯化钾饱和溶液降温后会有晶体析出 |
D.20 ℃时,氯化钾饱和溶液的溶质质量分数为34.0% |
根据表中的数据,回答下列问题。

(1)20℃时,称取31.6g 硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法为___________________
(3)将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是__________(填序号)

(1)20℃时,称取31.6g 硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法为___________________
(3)将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是__________(填序号)
A.都是饱和溶液 B、溶剂质量:硝酸钾>氯化钠 C、溶液质量:硝酸钾<氯化钠。 |
在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素不变,以探究此种因素对实验结果的影响。
完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
因素1:溶质的种类
在实验中要改变的因素是:溶质的种类
要保持不变的因素是:温度
操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29,振荡,观察各物质的溶解情况。
实验现象:试管①中有少量氯化钠未溶,试管②中硝酸钾全部溶解,试管③中有多量氢氧化钙未溶。
实验结论:________
因素2:温度(以硝酸钾为例)
在实验中要改变的因素是:________
要保持不变的因素是:溶质的种类(硝酸钾)
操作步骤:用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入59硝酸钾晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40"C,将试管③加热并保持在60"C,振荡,观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象:试管①中有多量硝酸钾未溶,试管②中有少量硝酸钾未溶,试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论:在不同温度下,固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)。
完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
因素1:溶质的种类
在实验中要改变的因素是:溶质的种类
要保持不变的因素是:温度
操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29,振荡,观察各物质的溶解情况。
实验现象:试管①中有少量氯化钠未溶,试管②中硝酸钾全部溶解,试管③中有多量氢氧化钙未溶。
实验结论:________
因素2:温度(以硝酸钾为例)
在实验中要改变的因素是:________
要保持不变的因素是:溶质的种类(硝酸钾)
操作步骤:用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入59硝酸钾晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40"C,将试管③加热并保持在60"C,振荡,观察各试管中硝酸钾的溶解情况。
实验现象:试管①中有多量硝酸钾未溶,试管②中有少量硝酸钾未溶,试管③中硝酸钾全部溶解。
实验结论:在不同温度下,固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)。
在一定的温度下,向不饱和的硝酸钠(NaNO3)溶液中,逐渐加入NaNO3晶体,下列图像中符合加入NaNO3晶体的质量和溶液中的溶质质量变化规律的是( )
A.![]() ![]() | B.![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |
氯化钾在不同温度下溶解度的数据如下表:
(1)60℃时,100g水中最多可溶解氯化钾 g;
(2)90℃时,100g饱和氯化钾溶液冷却到30℃时,溶液的质量 100g(选填“>”或“<”或“=”);
(3)40℃时,氯化钾饱和溶液中溶质质量分数为 ;该溶液升温到60℃时,溶液属于 溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
温度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
(1)60℃时,100g水中最多可溶解氯化钾 g;
(2)90℃时,100g饱和氯化钾溶液冷却到30℃时,溶液的质量 100g(选填“>”或“<”或“=”);
(3)40℃时,氯化钾饱和溶液中溶质质量分数为 ;该溶液升温到60℃时,溶液属于 溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程,其中①→②一③为恒温过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,可以作出的正确判断是( )


A.在①→②过程中,氯化钠的质量分数保持不变 |
B.在②→③过程中,氯化钠的溶解度不断增大 |
C.在③→④过程中,水的质量分数不断增大 |
D.在②→④过程中,氯化钠的质量分数先不变后增大 |