- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- + 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据下图判断,下列说法错误的是( )


A.20℃时,20gNaCl加入到50g水中,搅拌后将全部溶解 |
B.NaCl和 NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大 |
C.t℃时,NH4Cl饱和溶液和 NaCl饱和溶液溶质质量分数相等 |
D.将20℃时NH4Cl的饱和溶液降温到0℃,其溶质质量分数减小了 |
下列说法中正确的是 ( )
A.所有物质溶解于水都会放出热量 |
B.饱和溶液一定是浓溶液 |
C.同种溶质溶解在同种溶剂中,在一定温度下,饱和溶液比不饱和溶液的浓度大 |
D.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大 |
右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)溶解度受温度影响变化较大的是_______ (填“甲”或“乙”)物质;
(2)t2℃时,把50g乙物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液是______ (填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用_______________ 的方法(写1种)使它变为该温度下的饱和溶液。

(1)溶解度受温度影响变化较大的是
(2)t2℃时,把50g乙物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液是
(3)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱(主要成分是Na2CO3)包装袋信息,他带了一包食用纯碱到学校实验室。

(1)为测定室温下Na2CO3的溶解度,在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g,并分别加入取自实验室的Na2CO3固体,搅拌至充分溶解。实验数据记录如下表:
分析上述数据可知,烧杯编号是__________中的溶液是饱和溶液。室温下,Na2CO3的溶解度是_________克。
(2)为确定食用纯碱的纯度,称取自带的食用纯碱5.4 g,放入烧杯中,再滴加盐酸至刚好完全反应,共用去稀盐酸25 g,得溶液质量为28.2g(反应的化学方程式为:2HCl+Na2CO3= 2NaCl+H2O+CO2↑,杂质溶于水且与盐酸不反应)。通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装信息相符_____________。(计算结果精确到0.1%)

(1)为测定室温下Na2CO3的溶解度,在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g,并分别加入取自实验室的Na2CO3固体,搅拌至充分溶解。实验数据记录如下表:
烧杯编号 | A | B | C | D |
水的质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
碳酸钠的质量(g) | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的质量(g) | 130 | 135 | 140 | 140 |
分析上述数据可知,烧杯编号是__________中的溶液是饱和溶液。室温下,Na2CO3的溶解度是_________克。
(2)为确定食用纯碱的纯度,称取自带的食用纯碱5.4 g,放入烧杯中,再滴加盐酸至刚好完全反应,共用去稀盐酸25 g,得溶液质量为28.2g(反应的化学方程式为:2HCl+Na2CO3= 2NaCl+H2O+CO2↑,杂质溶于水且与盐酸不反应)。通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装信息相符_____________。(计算结果精确到0.1%)
20℃时,氯化钠的溶解度是36g,下列说法中正确的是()
A.20℃时,该溶液的溶质质量分数为36%
B.20℃时,100g饱和溶液中含氯化钠36g
C.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36g
D.20℃时,饱和氯化钠溶液不能再溶解其他物质
A.20℃时,该溶液的溶质质量分数为36%
B.20℃时,100g饱和溶液中含氯化钠36g
C.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36g
D.20℃时,饱和氯化钠溶液不能再溶解其他物质
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。

(1)20℃时,向100g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到____________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)将步骤(1)中的溶液温度降到0℃,你可观察到的现象是_____________________ 。

(1)20℃时,向100g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到
(2)将步骤(1)中的溶液温度降到0℃,你可观察到的现象是
下列有关溶液的叙述正确的是()
A.无色、透明的液体一定是溶液 |
B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 |
C.饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以互相转化 |
D.溶质的溶解度都随温度的升高而增大 |
配制硝酸钾溶液时得到下表数据,根据表中数据分析,不正确的是( )
序号 | 温度/℃ | 水的质量/克 | 所加硝酸钾的质量/克 | 所得溶液的质量/克 |
① | 28 | 10 | 4 | 14 |
② | 28 | 10 | 6 | 14 |
③ | 60 | 10 | 8 | 18 |
A.①②所得溶液溶质的质量分数相等 |
B.③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 |
C.28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克 |
D.60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多 |
现有一杯4℃时的石灰水溶液,室温(20℃)下放置一段时间后,发现杯底有少量晶体析出。下列说法错误的是()
A.室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液 |
B.氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 |
C.4℃时该石灰水溶液可能是不饱和溶液 |
D.该石灰水4℃时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数 |
右图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是()


A.t2℃时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液 |
B.将两份溶液温度降到t1℃时,a、b中都有晶体析出 |
C.从b→a:在b中加入M至刚好饱和 |
D.从a→b:先将a降温到t1℃,过滤后将滤液升温到t2℃ |