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初中科学
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如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱(主要成分是Na
2
CO
3
)包装袋信息,他带了一包食用纯碱到学校实验室。
(1)为测定室温下Na
2
CO
3
的溶解度,在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g,并分别加入取自实验室的Na
2
CO
3
固体,搅拌至充分溶解。实验数据记录如下表:
烧杯编号
A
B
C
D
水的质量(g)
100
100
100
100
碳酸钠的质量(g)
30
35
40
50
溶液的质量(g)
130
135
140
140
分析上述数据可知,烧杯编号是__________中的溶液是饱和溶液。室温下,Na
2
CO
3
的溶解度是_________克。
(2)为确定食用纯碱的纯度,称取自带的食用纯碱5.4 g,放入烧杯中,再滴加盐酸至刚好完全反应,共用去稀盐酸25 g,得溶液质量为28.2g(反应的化学方程式为:2HCl+Na
2
CO
3
= 2NaCl+H
2
O+CO
2
↑,杂质溶于水且与盐酸不反应)。通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装信息相符_____________。(计算结果精确到0.1%)
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0.99难度 简答题 更新时间:2016-02-18 05:33:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
现有一接近饱和的硝酸钾溶液,要使它变为饱和溶液,下列方法中不可能的是()
A.加入硝酸钾晶体
B.加入同温时的饱和硝酸钾溶液
C.蒸发部分溶剂
D.降低温度
同类题2
一定温度下,向图中所示烧杯中加入一定量水,仅有部分晶体溶解。所得溶液与原溶液相比,说法正确的是()
A.溶剂的质量增加,溶液颜色变浅
B.溶质溶解度不变,溶液颜色变深
C.溶质的质量不变,溶液颜色不变
D.溶质溶解度不变,溶液颜色不变
同类题3
当柯雪一听到发令枪响时,立即起跑。不好,柯雪摔了一跤,膝盖上渗出了血,看她疼痛难忍,但她仍然紧咬牙关不吭声,爬起来继续跑步。长跑后,班级后勤队员为柯雪泡了一杯热盐水,说可以补充跑步中流失的盐分。柯雪喝了一半,说,怎么这杯盐水下面这么咸,随手把这杯水放在教室的讲台上。你认为,柯雪说的有道理吗?判断是否正确并说说你的理由_______________________________________________________________________。
同类题4
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)从图中你能获得哪些信息?(任填一条)
;
(2)分析t
1
℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
(饱和或不饱和)溶液。欲使t
2
℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法
。
同类题5
根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的种思维方法。以下类推结果与实际相符的是
①酸能够使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳也能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质,饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH
-
能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH
-
也能与酸反应
④碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
A.①②④
B.②③④
C.只有③
D.①②③④
相关知识点
常见的物质
物质的性质
溶解度
饱和溶液和不饱和溶液
固体溶解度的概念