- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- + 溶解度
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一定质量的蔗糖放入一定体积的水中,搅拌后比不搅拌时溶解加快,说明( )
A.搅拌时蔗糖在水中的溶解能力增强 |
B.蔗糖在水中的溶解快慢与是否搅拌有关 |
C.蔗糖在水中只要搅拌就可以无限制地溶解 |
D.温度是影响蔗糖在水中溶解快慢的因素 |
许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系.其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列,而交叉关系是对事物分类时,由于采用不同的分类依据,则必然出现交叉关系,下列关于溶液说法正确的是( )


A.饱和溶液包含浓溶液 |
B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系 |
C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 |
D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 |
如图,一木块漂浮于50℃时的硝酸钾饱和溶液中,如图A,当温度变化时(不考虑木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)的变化如图B。由此推断温度如何变化______________(填升温或降温),同时,观察到烧杯底部硝酸钾晶体量__________(填“增多”或“减少”)。此过程木块受到的浮力___________(填“变大”或“变小”或“不变”)

①、②、③、④四个烧杯分别盛有50g水,在20摄氏度时,向四个烧杯中依次加入27g、9g、36g、18g的NaCl,充分溶解后的情况如图所示,则下列叙述不正确的是( )


A.①③溶液的溶质质量分数相等 | B.②中所得溶液一定是不饱和溶液 | C.④所得溶液的溶质质量分数为36% | D.20摄氏度时,如果①②中的物质混合后刚好达到饱和,则④中溶液一定饱和 |
20℃时,A、B两只烧杯中分别装入50克的水,向两只烧杯中分别加入30克的食盐和蔗糖,充分溶解后,静置,结果如图所示,回答下列问题:

(1)两只烧杯中的溶液一定是饱和溶液是____________(填烧杯编号)。
(2)B烧杯中溶液的溶质质量分数为___________。

(1)两只烧杯中的溶液一定是饱和溶液是____________(填烧杯编号)。
(2)B烧杯中溶液的溶质质量分数为___________。
在一定温度下,向质量都是50g的五份水中分别加入30g、40g、50g、60g、70g硝酸钾,充分搅拌后,滤去未溶解的硝酸钾后,加入的硝酸钾的质量与相应所得溶液的质量的5组数据如下表:
求:
(1)该温度下硝酸钾的溶解度;_____
(2)该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。_______(保留到0.1%)
加入硝酸钾的质量/克 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶液质量/克 | 80 | 90 | 100 | 105 | 105 |
求:
(1)该温度下硝酸钾的溶解度;_____
(2)该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。_______(保留到0.1%)
硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况下列说法正确的是( )


A.操作Ⅰ一定是降温 |
B.操作Ⅰ一定是加溶质 |
C.①与③的溶质质量可能相等 |
D.②与③的溶质质量分数不同 |
小潘同学做了一个兴趣实验,在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水,将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升,蓝墨水在粉笔上不断移动,最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明虽的区域(如下图所示)。试根据上述现象回答问题:

(1)蓝墨水属于_______(选填“纯净物”或“混合物”);
(2)由此实验可以作出的推测是________ (填序号)。
①用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
②不同分子在同种介质(如粉笔)中运动速度相同
(3)我们可以利用上述的原理分离混合物,而且混合物分离的方法还有很多,请写出下列各组分离混合物的方法(填序号)。
①去除自来水中混有的泥沙________;②用自来水制纯水_________;③含少量氯化钠的纯碱____________;④夏天晒盐_______________;

(1)蓝墨水属于_______(选填“纯净物”或“混合物”);
(2)由此实验可以作出的推测是________ (填序号)。
①用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
②不同分子在同种介质(如粉笔)中运动速度相同
(3)我们可以利用上述的原理分离混合物,而且混合物分离的方法还有很多,请写出下列各组分离混合物的方法(填序号)。
A.沉淀法 | B.过滤法 | C.蒸发溶剂 | D.冷却热饱和溶液 | E.蒸馏法 |
20℃某物质的溶解度是40g,现将20℃、1kg该物质的饱和溶液蒸发掉15克水后,析出晶体(不含结晶水)的质量是( )
A.12克 | B.4.3克 | C.6克 | D.5克 |
70℃时的m g硝酸钾的不饱和溶液,在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出,然后冷却至30℃并保持温度不变.能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |