台州是个滨海城市，有充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐，在这过程中（）

A．水的质量不变

B．氯化钠的质量不变

C．氯化钠的质量分数始终不变

D．氯化钠的质量分数变小

20°C时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20°C，最终析出晶体的质量是()

A．小于3克	B．等于3克
C．大于3克	D．大于等于3克

下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。

温度(℃)	0	20	30
溶解度(g/100g水)	13.3	31.6	63.9

 
（1）20℃时，将40g 硝酸钾固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液的溶质质量分数为 ________。
（2）要使20℃的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，可采用________的方法。（写出一种即可）
（3）某实验室需要配制50克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液以备用，请你写出实验的具体操作步骤。_______

图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是（ ） 

A．物质的溶解度随温度的升高而增大	B．升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液
C．在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出	D．在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克

为了证明酸和碱反应有水生成，兴趣小组进行了如下实验：
（资料）无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色，空气中有水蒸气。

（设计实验）如下图所示，取甲、乙、丙三支洁净的试管，向甲试管中加入无水乙酸和无水硫酸铜，向乙试管中加入氢氧化钠固体和无水硫酸铜，向丙试管中加入无水乙酸、氢氧化钠固体和无水硫酸铜，并将试管内的试剂充分混合。
（实验反思）
（1）实验前，小科通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作如何改进？________。
（2）经过改进后，通过实验中________现象，表明无水乙酸和氢氧化钠固体反应产生了水。
（3）整理实验器材时，小科发现丙试管底部有发热现象，猜想无水乙酸和氢氧化钠反应属于放热反应。但小雪对小科的猜想提出了反驳，她反驳的依据是________。

一定温度下，蒸发某溶液至有少量晶体析出时，保持不变的是（   ）

A．溶液的质量

B．溶质的溶解度

C．溶质的质量

D．溶质的质量分数

下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表下列说法中错误的是（   ）

温度/℃		10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35．8	36．0	36．3	36．6	37．0	37．3
	KNO3	20．9	31．6	45．8	63．9	85．5	110

 

A．在40℃时，100g水中最多可溶解硝酸钾63．9g

B．硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线在20℃-40℃温度范围内相交

C．在60℃时，硝酸钾饱和溶液210g加入10g水后，溶质质量分数为50%

D．在20℃时硝酸钾和氯化钠的混合溶液100g，恒温蒸发，先析出的晶体一定是氯化钠

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．小陶同学利用如图装置对学校附近某河水的水质进行净化，经过此装置后，所得水为____（填“纯净物”或 “混合物”）．

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表：

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是____（填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“无法判断”）．
②将一份40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的的有（________）

A．升温

B．降温

C．加固体M

D．恒温度发水

如图所示实验，将水加入到试管中，观察到a液面下降，b液面上升，饱和石灰水变浑浊，则X固体可能为____，由此实验现象得出的结论是____．

A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图所示，试回答：

（1）你认为_____烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是_____（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，烧杯中的溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）若将烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：①_____，②_____．

农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图象正确的是

A．	B．
C．	D．