- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5千克，若盛满某液体时称得质量是1.75千克，那么某液体的密度是（）
A．1.75×103千克/米3 | B．1.2×103千克/米3 | C．1.16×103千克/米3 | D．1.0×103千克/米3 |
某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如下表。
（1）该液体的密度是______kg/m3。
（2）表中的m值是______g。
| 液体和容器的总质量(g) | 22 | 38 | m |
| 液体的体积（cm3） | 15 | 35 | 40 |
（1）该液体的密度是______kg/m3。
（2）表中的m值是______g。
俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：
分析回答下列问题：
⑴水沸腾时，温度计的示数如图甲所示,请填写表格中M的数据是____，分析以上信息，可知温度为__________时，响度最大。
⑵当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则当时气温应该读作___。该实验估计是在___（填暑假或寒假）完成的。
| 水温℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | M |
| 声强dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 |
| 现象 | 无气泡 | 无气泡 | 有小气泡产生 | 少量气泡上升 | 上升气泡增多 | 大量气泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成,水变浑浊 | 沸腾 |
分析回答下列问题：
⑴水沸腾时，温度计的示数如图甲所示,请填写表格中M的数据是____，分析以上信息，可知温度为__________时，响度最大。
⑵当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则当时气温应该读作___。该实验估计是在___（填暑假或寒假）完成的。
某烧杯装满水后的总质量为350克，放入一合金块后溢出部分水，这时总质量为500克，取出合金块后，烧杯和水的质量为300克，求合金的密度。
在测量盐水密度的实验中。
（1）小花先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水是体积为________cm3；接着她用天平测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水是总质量，天平平衡时的情景如图乙所示。则烧杯和盐水的总质量为________g。
（2）根据以上实验数据计算出盐水的密度为________kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏________。
（1）小花先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水是体积为________cm3；接着她用天平测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水是总质量，天平平衡时的情景如图乙所示。则烧杯和盐水的总质量为________g。
（2）根据以上实验数据计算出盐水的密度为________kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏________。
小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小____（填“大于”“小于”或“等于”）重力。小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水360mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水40mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时______（选填“增大”，“减小”或“不变”），甜瓜的密度为_____________g/cm3 （g取10N/kg）。
用一个瓶子盛某种液体，测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m，画出m－V的关系图像如图所示。求：
（1）空瓶子的质量是多少？______________________________________
（2）该液体的密度是多少？_________
（3）如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量为多少？_________
（1）空瓶子的质量是多少？
（2）该液体的密度是多少？
（3）如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量为多少？
在一次刑事案件的侦破中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯走过时留下的清晰的脚印后，立即用石蜡浇注了如图所示的鞋模．经测量该鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试脚印在该海滩达到同样深度的压强为1.5×104Pa，求罪犯的体重。_____（ρ蜡=0.9×103kg/m3）
小明同学有一天得到了一块石蜡，采用下列步骤测量它的体积：
A、取石蜡块用细线系好，再在石蜡块下系一小铁块，如图甲所示。
B、再用量筒和水测出石蜡块的体积，如图乙、丙、丁所示。则：
（1）在步骤A中，要在石蜡块下系一小铁块后再用量筒和水测石蜡的体积，而测小石块体积时不需要系小铁块。请写出这样做的原因是___________________。
（2）表格记录法是科学实验常用的记录方法，我们要学会设计表格。小明同学设计了下列一张记录数据的表格，请你把这张表格补充完整。
（3）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是________。
A、取石蜡块用细线系好，再在石蜡块下系一小铁块，如图甲所示。
B、再用量筒和水测出石蜡块的体积，如图乙、丙、丁所示。则：
（1）在步骤A中，要在石蜡块下系一小铁块后再用量筒和水测石蜡的体积，而测小石块体积时不需要系小铁块。请写出这样做的原因是___________________。
（2）表格记录法是科学实验常用的记录方法，我们要学会设计表格。小明同学设计了下列一张记录数据的表格，请你把这张表格补充完整。
| ______ | 石蜡块、小铁块、水的总体积 | 石蜡块体积 |
| 30厘米3 | 50厘米3 | _________ |
（3）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是________。
一只烧杯盛满水时的总质量为250g，往该杯中放一石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分。这时杯中水和石块质量是300g，然后再小心取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200g(ρ水＝1g/cm3)。求：
（1）石块的质量。
（2）溢出的水的质量。
（3）石块的密度。
（1）石块的质量。
（2）溢出的水的质量。
（3）石块的密度。