- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明在完成“动手动脑学物理”时,认识了密度计.将其放入液体中,当它竖立静止时,与液面相交的读数即为待测液体的密度.

(1)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中,密度计受到的浮力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是_____(选填“甲”或“乙”).
(2)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙);为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:
a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3;
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;
d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处.
①如丙图所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9应该在_____点(选填“p”或“q”).
②在实验步骤c中,小明这样均匀标示刻度不正确的原因_____

(1)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中,密度计受到的浮力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是_____(选填“甲”或“乙”).
(2)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙);为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:
a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3;
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;
d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处.
①如丙图所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9应该在_____点(选填“p”或“q”).
②在实验步骤c中,小明这样均匀标示刻度不正确的原因_____
有一块冰浮在一杯浓盐水中,当冰块全部熔化后,盐水的密度和液面()
A.密度变大,液面下降 | B.密度不变,液面不变 |
C.密度变小,液面不变 | D.密度变小,液面上升 |
“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”。将直筒形的玻璃杯浸入水中,如图所示。已知玻璃杯的质量为200g,底面积为40cm2,高度为20cm。(g取10N/Kg)求:

(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力。
(2)此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。
(3)此浮力秤的最大称量(即玻璃杯中所放物体的最大质量)。

(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力。
(2)此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。
(3)此浮力秤的最大称量(即玻璃杯中所放物体的最大质量)。
用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(g取10N/kg)

(1)圆柱体受的最大浮力
(2)圆柱体的密度

(1)圆柱体受的最大浮力
(2)圆柱体的密度
牛奶中掺水量越多,牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣,她自制了一个可测液体密度的“浮标”,在竹筷子下面缠绕一些铁丝,如图所示。

(1)纯牛奶是________(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)分别将“浮标”浸入A和B两牛奶中,静止后筷子与液面相平的位置标记为A和B,如图所示。比较标线A和B的上下位置,可知A、B牛奶的密度为ρA________ρB ,可知A、B牛奶品质的优劣。

(1)纯牛奶是________(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)分别将“浮标”浸入A和B两牛奶中,静止后筷子与液面相平的位置标记为A和B,如图所示。比较标线A和B的上下位置,可知A、B牛奶的密度为ρA________ρB ,可知A、B牛奶品质的优劣。
如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中不正确的是()


A.将物体甲放入水中,一定沉入水底 |
B.将物体乙放入水中,一定漂浮在水面 |
C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 |
D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 |
某同学想测出一块鹅卵石的密度,于是他找来如下器材:天平(含砝码)、一个烧杯、细线(质量和体积均不计)、足量的水.探究过程如图:

(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡.
a、此操作中存在的问题是______________;
b、该同学改正错误后,在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象,他需向______(填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)天平横梁在水平位置平衡后,该同学又进行了如下操作:
a、如图乙,鹅卵石的质量为67g;
b、如图丙,在烧杯中装入适量的水,用调好的天平测得其总质量为72g;
c、如图丁,吊起用细线系好的鹅卵石,使其完全浸没在水中(不接触容器壁和容器底),此时测得总质量为97g;
d、该同学求出的鹅卵石体积为________________cm3,鹅卵石的密度为_______kg/m3.

(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡.
a、此操作中存在的问题是______________;
b、该同学改正错误后,在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象,他需向______(填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)天平横梁在水平位置平衡后,该同学又进行了如下操作:
a、如图乙,鹅卵石的质量为67g;
b、如图丙,在烧杯中装入适量的水,用调好的天平测得其总质量为72g;
c、如图丁,吊起用细线系好的鹅卵石,使其完全浸没在水中(不接触容器壁和容器底),此时测得总质量为97g;
d、该同学求出的鹅卵石体积为________________cm3,鹅卵石的密度为_______kg/m3.
如图所示两个密度计a、b,a密度计最上部刻线为1,而b密度计最下部刻线为1.若要测定酒精的密度,则应该使用密度计( )


A.a |
B.b |
C.任意一个 |
D.都不好用 |
小明在学习物体浮沉条件时,由于调制食盐水密度的操作不够精准,导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中,于是他对实验进行了改进:分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液,其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6.用注射器吸取密度为0.9g/cm3的食用油分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴,一段时间后,如图甲所示。再过一段时候后,小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。为此,他作了如下探究:

(提出问题)
(建立假设)
假设一:可能是油滴的密度变小了。
假设二“可能是酒精溶液的密度变大了。
(实验方案)针对“假设一”的实验:用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴,将油滴注入到某一溶液中,观察其浮沉状况。
针对“假设二”的实验:先测定酒精溶液密度为
,敞口放置一段时间后再次测定它的密度为
,比较
和
的大小。
(得出结论)油滴密度不变,酒精溶液密度变大。
请回答:
(1)根据小明所作的假设,推测小明所提出的问题是:___
(2)针对“假设一”的实验中,“某一溶液”是___
(3)小明经过思考,对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释,即___.

(提出问题)
(建立假设)
假设一:可能是油滴的密度变小了。
假设二“可能是酒精溶液的密度变大了。
(实验方案)针对“假设一”的实验:用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴,将油滴注入到某一溶液中,观察其浮沉状况。
针对“假设二”的实验:先测定酒精溶液密度为




(得出结论)油滴密度不变,酒精溶液密度变大。
请回答:
(1)根据小明所作的假设,推测小明所提出的问题是:___
(2)针对“假设一”的实验中,“某一溶液”是___
(3)小明经过思考,对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释,即___.
小明有一正方体金属块,他想知道该金属块的密度,于是将金属块浸没在某种液体中,如图甲所示,在将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中,画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象,如图乙所示,不考虑液面变化。则该金属块的密度约为( )


A.2.7×103 kg/m3 | B.3.1×103 kg/m3 |
C.3.5×103 kg/m3 | D.4.4×103 kg/m3 |