甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是________（选填“甲”或“乙”），甲的密度是________g/cm³；物体A由甲物质组成，物体B由乙物质组成，质量相同的物体A和物体B的体积之比为________。 

两个由同种材料制成的金属球a、b，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm³、12cm³。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）。

A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3

B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3

C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3

D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3

下列关于温度的描述中符合实际的是（）

A．发高烧时人体温度可达40℃	B．冰箱冷冻室的温度为10℃
C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃	D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃

活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？
针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；
猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
(1)取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积；
(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象；
(3)实验数据及现象记录如下表：(米的密度约为1.37g/cm³)

瓶子编号	体积/cm3	质量/g	现象
A	22	14.4	跑出米面
B	28	38.6	未跑出米面
C	144	50.2	跑出米面

 
(4)分析上述实验数据后回答：
猜想1_______(选填“正确”或“错误”)；猜想2______(选填“正确”或“错误”)。
你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因_____________。

有一个玻璃瓶质量为300g，装满水时总质量为800g，装满另一种液体时总质量为700g，求：
(1)这个瓶的容积是多少L？
(2)另一种液体的密度是多少kg/m³？
(3)这个瓶子装满密度为1.8×10³kg/m³的硫酸后总质量是多少kg？

如图，一个充满空气的气球静止在烧杯底部，将导管伸到烧杯底部，然后缓缓地通入一定量的二氧化碳气体，观察到气球慢慢升起并悬浮在靠近烧杯口的位置（不考虑整个过程中气球体积的变化）。气球上升说明了二氧化碳具有______的性质，整个过程中气球所受浮力的变化情况是______。

体积是，质量是45 g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是________。将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是________g。（）

欣儿手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：

A ．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
B ．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；
C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL。
（1）合理的实验顺序是________(只填字母序号)   
（2）由实验可知硬币的密度ρ=________kg/m³；   
（3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？____________(填字母序号)。   
A. 控制变量法    B. 转换法    C. 类比法    

A． 累积法

衢衢手头上有完全相同的1元硬币20枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验。实验器材有空金属筒、量杯和水。主要的实验步骤如下：
A.将20枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为84mL；
B.将20枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
C.将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为18mL。

（1）合理的实验顺序是________（只填字母序号）；
（2）请根据实验所得的数据列式计算硬币的密度；____
（3）实验中，衢衢运用了下列哪些科学方法？____（填字母序号）。
A.控制变量法B.转换法C.类比法

A．累积法

小楠和小鑫两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小楠同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积为V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂一V₁。小鑫同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V₃，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₄，计算石块的体积为V₄一V₃。

比较这两种方法回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法：________________________(填“小楠”或“小鑫”)。
(2)如果两位同学读数都是正确的，两位同学计算出石块体积可能不相等，结果偏大的是____________(填“小楠”或“小鑫”)；导致实验结果偏大的原因是____________________________
(3)本实验中，水的多少对实验结果是否有影响，请具体说明____________________
(4)实验让小柯同学想到了《乌鸦喝水》的故事，乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？
小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（250ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
①小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器_____________________有关。
②小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量。______________________________
③已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟_____________________有关。