- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 细菌
- 真菌
- 原核生物和真核生物
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- 地球在宇宙中的位置
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- 当代社会重大课题
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下列说法正确的是：（）
| A．在深海中不可能有细菌和真菌 |
| B．在寒冷的北极不可能有细菌和真菌 |
| C．在无氧的环境中不可能有细菌和真菌 |
| D．经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌 |
测量3种类型细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图所示为细菌的生长层。据此判断：只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）
| A．3、1、2 | B．3、2、1 | C．1、2、3 | D．1、3、2 |
2011年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）
| A．多数种类能够分解动植物的遗体 |
| B．都会危害动植物和人的健康 |
| C．对自然界的物质循环起重要作用 |
| D．有些种类能与动植物共生 |
澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的？（）
| A．成形的细胞核 |
| B．起保护和支持作用的细胞壁 |
| C．遗传物质DNA |
| D．起运动作用的鞭毛 |
细菌的细胞有细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区，没有成形的细胞核，因此在分类上细菌应属于 界的生物。大多数细菌营腐生生活，因此从生态系统的成分看，多数细菌应属于 。
某学习小组为了调查校园不同区域空气中的细菌含量，选择了三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48 h，观察培养皿中长出的乳白色菌落（一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为茵落），点数后，将结果记录在下表中。
请回答下列问题：
（1）根据细菌形态的不同可将细菌分为 、 、螺旋菌三类。
（2）上述四个区域中，空气中细菌含量最低的是 。
（3）教室内空气中细菌含量较高的原因是 。（写出一个即可）
| | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 菌落平均个数 |
| 教室内 | 28 | 25 | 26 | 26 |
| 绿化区 | 3 | 5 | 2 | 3 |
| 食堂 | 20 | 24 | 21 | 22 |
| 运动场 | 7 | 9 | 7 | 8 |
请回答下列问题：
（1）根据细菌形态的不同可将细菌分为 、 、螺旋菌三类。
（2）上述四个区域中，空气中细菌含量最低的是 。
（3）教室内空气中细菌含量较高的原因是 。（写出一个即可）
