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下图是探究微生物生长与水分关系的实验方案。
在实验过程中，对培养皿A与培养皿B的处理，有一处是不同的，它是 ；培养皿B与培养皿C之间也有一处不同，它是 。该实验设置培养皿A、B、C的目的是 。
在实验过程中，对培养皿A与培养皿B的处理，有一处是不同的，它是 ；培养皿B与培养皿C之间也有一处不同，它是 。该实验设置培养皿A、B、C的目的是 。
细菌个体极微小，仅由 组成，属 生物。细菌细胞一般由 、 、 组成，没有 。细菌的形状有 、 、 。有些细菌还有 和 。荚膜起 作用。细菌用 进行繁殖。有些细菌能侵入人体或动植物体内，破坏其正常的生理活动，使之得病，这些细菌叫 。
如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是（）
| A．甲、乙这一实验对照组中，自变量是水分 |
| B．设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水 |
| C．通过甲、乙的对照，说明微生物的生长需要水 |
| D．通过乙、丙的对照，说明这些微生物为自养生物 |
下列关于细菌的说法，正确的是（）
| A．寄生生活的细菌靠分解动植物遗体生活 |
| B．腐生生活的细菌能将无机物合成有机物 |
| C．大多数细菌只能利用现成的有机物生活 |
| D．细菌具有叶绿体，能进行光合作用 |
下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中错误的是（）
| A．细菌和真菌在任何条件下都能生存 |
| B．细菌和真菌的生存需要一定的水分 |
| C．细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物 |
| D．有的细菌和真菌在生活中不需要氧 |
某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是（）
| A．空气 | B．微生物 |
| C．玻璃管 | D．温度 |
在“食物上滋生微生物的条件”实验中，当探究“微生物生长与水分的关系”时，用A、B、C三个培养皿，将A培养皿中放干面包，B培养皿中放加水湿润的面包，C培养皿只放入蒸馏水。试问，在这些实验中，C培养皿起作用。大量的细菌能使食品迅速腐败，食品在冰箱内能保持一定的时间不腐败，主要是因为冰箱中（）
| A．细菌很少 | B．细菌繁殖很慢 |
| C．没有细菌 | D．细菌都冻死了 |