安吉白茶是我国六大茶类之一的绿茶，因其加工原料采自一种嫩叶全为白色的茶树而得名。茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋，咖啡因的化学式为C₈H₁₀N₄O₂，下列说法中错误的是（　　）

A．茶叶树的根向地生长是植物对地球引力刺激作出的反应

B．茶叶树根吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育

C．茶叶树相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应

D．咖啡因中含碳、氢、氮、氧四种元素

为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：

（1）经遮光处理之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果如下表。

加碘液后的颜色	叶片A		叶片B
	绿色部分	白色部分	绿色部分	白色部分
颜色	变蓝	不变蓝	不变蓝	不变蓝

 
比较叶片A的绿色部分与白色部分的实验现象可得出的结论是_____。
（2）该探究实验得出的结论可作为下列关于提高大棚蔬菜产量的哪些措施的依据_____。

A．保证蔬菜大棚内的适宜温度，不受冻害和高温危害

B．提高棚膜的透明度，保证作物采光

C．蔬菜作物的水肥及时供应，特别是苗前施肥，以及生长盛期之前的水肥供应

D．保证在一定时间内进行通风，以保证光合作用原料二氧化碳的供应

绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（　　）

A．空气

B．二氧化碳

C．水分

D．光

小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后,还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究.他设计了如图所示的装置进行实验.

（1）实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于__________________.
（2）为了达到实验目的，需将该装置放在______环境中.
（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，而装置B中植物质量没有明显增加的原因是__________________.
（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路__________.

为探究植物的生理作用，科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题： 

（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________。   
（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是________。   
（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从________散失的。

如图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要（ ）

A．二氧化碳

B．叶绿体

C．光

D．水

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验，请分析回答下列问题。

(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使_____溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是_____。
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
(3)本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与_____叶片形成一组对照实验。
(4)通过本实验可以得出的结论是_____。
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度
E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉

A．光合作用释放氧气

下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在一定光照强度下20℃的环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2ml，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6ml的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题 

（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是________ml／h。   
（2）实际光合速率要比用这种方法测量所得的值________（填“高”或“低”或“不变”），理由是________   
（3）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6ml读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8ml读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论________。 
但某同学认为有不合理之处，温度上升后，装置内气体体积增加可能是由于实验瓶中气体受热膨胀所致，若要消除实验数据误差，该如何设计对照组？________。

大葱埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞内有叶绿素）。同样，白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。小馨想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究。

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、25℃适宜温度	光照充足、25℃适宜温度
实验材料	长势相似的10株蒜苗	长势相似的10株蒜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间

 
（1）从小馨的实验设计分析，她提出的假设是________；
（2）有人认为“应将实验材料各改为1株，可以提高实验的效率”，你是否认同以上观点，为什么？________；
（3）若小馨的假设成立，看到的实验现象是________。

王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于（）

A．土壤中的水分和无机盐

B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C．空气中的水分和二氧化碳

D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物