小明同学设计了如图所示的实验，用水蕴草来研究植物的光合作用。

（1）水蕴草通过光合作用制造了________，同时产生氧气。
（2）本实验采用________法收集氧气。

为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：

（1）经遮光处理之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果如下表。

加碘液后的颜色	叶片A		叶片B
	绿色部分	白色部分	绿色部分	白色部分
颜色	变蓝	不变蓝	不变蓝	不变蓝

 
比较叶片A的绿色部分与白色部分的实验现象可得出的结论是_____。
（2）该探究实验得出的结论可作为下列关于提高大棚蔬菜产量的哪些措施的依据_____。

A．保证蔬菜大棚内的适宜温度，不受冻害和高温危害

B．提高棚膜的透明度，保证作物采光

C．蔬菜作物的水肥及时供应，特别是苗前施肥，以及生长盛期之前的水肥供应

D．保证在一定时间内进行通风，以保证光合作用原料二氧化碳的供应

某班同学在探究“绿叶在光照条件下制造有机物”的实验步骤时，有以下四种设计方案，你认为其中最合理的步骤应是哪一组？( )
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后，滴加碘液

A．④③②⑤①⑥

B．②③④⑤①⑥

C．④②③①⑤⑥

D．②④③⑤⑥①

小徐对光合作用进行探究，设计了如图所示三个装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，三个装置均放在黑暗处一昼夜。实验时将三个装置放在相同且适宜的温度和光照条件下，其中50毫升氢氧化钠溶液可以满足本实验使用。

(1)本实验想要验证的猜想是_____
(2)光照几小时后小徐各取装置中的一片叶片用酒精进行脱色处理，滴加碘液后观察。请你推测，变蓝的叶片来自于装置_____(选填“甲”或“乙”或“丙”)；
(3)指出本实验存在的不足之处_____(写出一点即可)；
(4)小徐想利用以上装置来研究光照对蒸腾作用的影响，实验过程如下：①选用乙、丙装置，除去其中的50毫升清水，实验中不考虑培养液中水的蒸发；②_____；③2小时后，比较培养液的下降程度；④重复三次。

科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。

（1）植物的光合作用是在______（填细胞结构名称）中进行的。
（2）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较______的土壤中生长。
（3）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，他猜想这可能是土壤溶液浓度______（选填“大于”或“小于”）根毛细胞浓度，导致细胞失水造成的。
对于影响该植物光合作用的因素，小科将进一步探究。