- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- + 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类（横线上填分类特征，括号内填植物名称）：
______________________
______________________在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是
| A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 |
| B．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 |
| C．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 |
| D．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 |
生物体结构和功能的基本单位是_______，生物分类的基本单位是________。生物的分类单位越大，他们之间的共同特征就越________，棉花与小麦的共同点比小麦与水稻的共同点_______（填“多”或“少”），动物与植物之间的本质区别是_______________。
湖州西山漾公园湖泊纵横，环境优美，白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。
(1)湿地里所有的白鹭构成一个________。
(2)请写出包含小虾、硅藻、白鹭的一条食物链：_____________。
(3)当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，会保持相对稳定，这条增长曲线，在生态学里被称为“S型增长曲线”。导致种群数量不能无限增长的原因是__________(填字母)。
(4)小明同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如图所示的植物检索表来分辨它们，图中的A应该填_________，你认为硅藻应是其中的___________ (填字母)。
1a 有种子………………………………………………………………………………………… 2
1b 无种子………………………………………………………………………………………… 3
2a A……………………………………………………………………………………………… P
2b 种子裸露…………………………………………………………………………………… Q
3a 无茎、叶分化 ……………………………………………………………………………… R
3b 有茎和叶 …………………………………………………………………………………… 4
4a 无根 ………………………………………………………………………………………… S
4b 有根 ………………………………………………………………………………………… T
1a 有种子………………………………………………………………………………………… 2
1b 无种子………………………………………………………………………………………… 3
2a A……………………………………………………………………………………………… P
2b 种子裸露…………………………………………………………………………………… Q
3a 无茎、叶分化 ……………………………………………………………………………… R
3b 有茎和叶 …………………………………………………………………………………… 4
4a 无根 ………………………………………………………………………………………… S
4b 有根 ………………………………………………………………………………………… T
(1)湿地里所有的白鹭构成一个________。
(2)请写出包含小虾、硅藻、白鹭的一条食物链：_____________。
(3)当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，会保持相对稳定，这条增长曲线，在生态学里被称为“S型增长曲线”。导致种群数量不能无限增长的原因是__________(填字母)。
| A．个体间由于有限的空间等生活条件而引起的种内斗争加剧 |
| B．以该种群生物为食的捕食者的数量会增加 |
| C．种群的出生率小于死亡率 |
| D．种群生物的食物短缺 |
1a 有种子………………………………………………………………………………………… 2
1b 无种子………………………………………………………………………………………… 3
2a A……………………………………………………………………………………………… P
2b 种子裸露…………………………………………………………………………………… Q
3a 无茎、叶分化 ……………………………………………………………………………… R
3b 有茎和叶 …………………………………………………………………………………… 4
4a 无根 ………………………………………………………………………………………… S
4b 有根 ………………………………………………………………………………………… T
1a 有种子………………………………………………………………………………………… 2
1b 无种子………………………………………………………………………………………… 3
2a A……………………………………………………………………………………………… P
2b 种子裸露…………………………………………………………………………………… Q
3a 无茎、叶分化 ……………………………………………………………………………… R
3b 有茎和叶 …………………………………………………………………………………… 4
4a 无根 ………………………………………………………………………………………… S
4b 有根 ………………………………………………………………………………………… T
某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。设计了下面的检索表来分析这些植物，则A、B、C、D、E中表示豌豆的是______。豌豆是______植物。B表示______，是______植物；E表示______，是______植物。
1a有种子………………………………………………2
1b无种子………………………………………………3
2a种子外有果皮包被…………………………………A
2b种子外无果皮包被…………………………………B
3a有茎叶分化…………………………………………4
3b无茎叶分化…………………………………………C
4a无根…………………………………………………D
4b有根…………………………………………………E
1a有种子………………………………………………2
1b无种子………………………………………………3
2a种子外有果皮包被…………………………………A
2b种子外无果皮包被…………………………………B
3a有茎叶分化…………………………………………4
3b无茎叶分化…………………………………………C
4a无根…………………………………………………D
4b有根…………………………………………………E
下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是( )
| A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数 |
| B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片 |
| C．双子叶植物的胚珠有子房壁包被，单子叶植物的胚珠没有子房壁包被 |
| D．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被 |
我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A“红豆生南国，春来发几枝”；B“大雪压青松，青松挺且直”；C“古道西风瘦马”；D“两个黄鹂鸣翠柳”；E“春蚕到死丝方尽”；F“海阔凭鱼跃”。请根据生物学知识和文学的联系，写出下图中①、②、③对应生物的诗句代号________、________、________。
