- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- + 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小蕊在野外捡到四株植物E、F、M和N，并设计了如图所示的二歧式检索表来分辨这些植物。这些植物中有一株是西红柿。它是哪一株？
| A．E | B．F | C．M | D．N |
桫椤极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级珍稀濒危保护植物。桫椤比葫芦藓结构复杂，最突出之处是
| A．具有根、茎、叶、花和果实 |
| B．具有根、茎、叶、花，没有果实和种子 |
| C．具有茎、叶 |
| D．具有根、茎、叶，不开花 |
小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植．她不可能得到种子的是（ ）
A． 苏铁 | B． 蕨 |
C． 银杏 | D． 苹果 |
某同学从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是（ ）
| A．能进行光合作用 | B．种子外面有果皮 |
| C．营养方式为自养 | D．有根、茎、叶的分化 |
下列关于植物类群的叙述，正确的是
| A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被 |
| B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠基根固着在浅海岩石上 |
| C．胎生狗脊具有根、茎、叶的分化，能进行光合作用 |
| D．油菜和蕨菜都利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因 |
如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是
| A．白果是银杏的种子，有果皮包被 |
| B．白果是银杏的种子，没有果皮包被 |
| C．白果是银杏的果实，有果皮包被 |
| D．白果是银杏的果实，没有果皮包被 |
人们常在阴湿的地面发现许多矮小的植物，这类植物有茎、叶，但茎、叶内无输导组织，根很简单，称为假根。这类植物对二氧化硫等有毒气体敏感，因此，常把它当做监测空气污染程度的指示植物，这类植物是指
| A．藻类植物 | B．苔藓类植物 |
| C．蕨类植物 | D．裸子植物 |
如果用如图表示各概念间的关系，下表选项中与如图相符的是
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
| B | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
| C | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 |
| D | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
小美在海边采集到一个植物标本，它呈均匀的薄片状，没有叶脉，也没有枝条。由此可以推测该植物属于
| A．藻类植物 | B．苔藓植物 |
| C．蕨类植物 | D．种子植物 |