- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- + 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（）
| A．黄瓜 | B．西红柿 | C．海带 | D．芸豆 |
认真观察和识别如图图片中的植物，回答问题：
（1）属于种子植物的________________；属于孢子植物的是_______________。
（2）油松的花由于没有子房壁，不能形成果皮，因此我们把这类种子无果皮包被的植物叫____________。
（1）属于种子植物的________________；属于孢子植物的是_______________。
（2）油松的花由于没有子房壁，不能形成果皮，因此我们把这类种子无果皮包被的植物叫____________。
北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）
| A．藻类植物和苔藓植物 |
| B．藻类植物和蕨类植物 |
| C．苔藓植物和蕨类植物 |
| D．蕨类植物和被子植物． |
某科学课外兴趣小组的同学，为了探究丝瓜园里丝瓜的结果情况，仔细观察丝瓜园里盛开的许多丝瓜花，可是最后发现只有部分结出了丝瓜。
（1）提出问题:到底什么样的丝瓜才会结果?
（2）建立假说:可能是雌花会结果,雄花不会结果．你还能提出其他的假说吗?请你写出一条:_____________________。
（3）根据该兴趣小组的同学的假说,帮助他设计实验方案来检验假说：_________________。
（4）预测结果;_____________________________。
（1）提出问题:到底什么样的丝瓜才会结果?
（2）建立假说:可能是雌花会结果,雄花不会结果．你还能提出其他的假说吗?请你写出一条:_____________________。
（3）根据该兴趣小组的同学的假说,帮助他设计实验方案来检验假说：_________________。
（4）预测结果;_____________________________。