- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- + 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是（）
| A．有根或无根 | B．有种子和或无种子 |
| C．水生或陆生 | D．有果实或无果实 |
科学上，生物的分类有一个统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是 。分类等级越低，所包括的生物共同点 。
（2）我们根据动物体内有无 ，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物中，体温恒定、身体被毛的是 类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 月季、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
（4）温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。
（5）人体和浩瀚的宇宙类似，都是有层次结构的。请选择“系统”或“组织”或“器官”等人体结构层次的名词,依次填入在下列方框内：
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是 。分类等级越低，所包括的生物共同点 。
（2）我们根据动物体内有无 ，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物中，体温恒定、身体被毛的是 类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 月季、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
（4）温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。
（5）人体和浩瀚的宇宙类似，都是有层次结构的。请选择“系统”或“组织”或“器官”等人体结构层次的名词,依次填入在下列方框内：
进行植物分类时，小华将水稻、西瓜、松树归为一类，把藻类、苔藓和蕨归为另一类，他的分类依据是（）
| A．有根或无根 | B．有种子或无种子 |
| C．水生或陆生 | D．有果实或无果实 |
假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分别方向：
（1）苔藓植物生长在怎样的环境中？ （选填“干燥”或“潮湿”）
（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？ （选填“背光面”或“向光面”）
（3）树干长苔藓较多的一面朝哪个方向？ （选填“南”或“北”）
（1）苔藓植物生长在怎样的环境中？ （选填“干燥”或“潮湿”）
（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？ （选填“背光面”或“向光面”）
（3）树干长苔藓较多的一面朝哪个方向？ （选填“南”或“北”）
大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：
（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择 的环境，每组栽种250株的原因是 。
（2）表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。
| 组别 | 6天 | 12天 | 18天 | 24天 | 30天 |
| 1组 | 72 | 145 | 208 | 250 | |
| 2组 | 57 | 128 | 187 | 193 | 250 |
| 3组 | 49 | 113 | 164 | 172 | 250 |
| 4组 | 41 | 93 | 149 | 196 | 224 |
| 5组 | 34 | 79 | 107 | 154 | 182 |
（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择 的环境，每组栽种250株的原因是 。
（2）表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。