- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
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- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- + 动物的分类
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- 物种多样性的保护
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- 常见的物质
- 物质的结构
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
阅读下面的材料并分析回答问题。
材料一：生活在亚马逊河的热带雨林中的蚁熊有一种特殊的生活习性：它吃蚂蚁时绝不赶尽杀绝，每次挖开一个有成千上万只蚂蚁的巢，它只吃一小部分蚂蚁，其他的全部放生，径自寻找下一个蚁巢，为了自己的生存而让蚂蚁生生不息，这是生物界的平衡规律。
材料二：栖息在纽芬兰到斯堪的纳雏亚地带的大海雀，外形似企鹅，19世纪初被渔民作为食物大批捕杀，1844年，最后两只大海雀被人收作标本，大海雀从此灭绝。
（1）蚁熊属于哺乳动物，它的生殖特点是 。
（2）上述材料对你的启示是 。
材料一：生活在亚马逊河的热带雨林中的蚁熊有一种特殊的生活习性：它吃蚂蚁时绝不赶尽杀绝，每次挖开一个有成千上万只蚂蚁的巢，它只吃一小部分蚂蚁，其他的全部放生，径自寻找下一个蚁巢，为了自己的生存而让蚂蚁生生不息，这是生物界的平衡规律。
材料二：栖息在纽芬兰到斯堪的纳雏亚地带的大海雀，外形似企鹅，19世纪初被渔民作为食物大批捕杀，1844年，最后两只大海雀被人收作标本，大海雀从此灭绝。
（1）蚁熊属于哺乳动物，它的生殖特点是 。
（2）上述材料对你的启示是 。
下列说法错误的是（）
| A．动物所有生长时期的时间就是这种动物的寿命 |
| B．人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响生物的寿命 |
| C．生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝 |
| D．蝌蚪与青蛙形态结构相似，仅在体型的大小上存在较大的差异 |
科学研究中经常需要进行分类，分类时首先要确定分类的标准。现有五种动物，小明依据“水生还是陆生”的标准将它们进行了如表甲所示的分类。对于同样的事物，若分类的标准不同会得到不同的结果。请你按照“有无脊椎骨”的标准对这些动物进行分类。
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请根据如表回答问题
（1）哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂，属于地球上的高等生物，列举一些哺乳动物 （至少写出三种）。
（2）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 。
（3）假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是 。
| 原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
| 人类偷猎 | 31% | 20% |
| 栖息地丧失 | 32% | 60% |
| 外来物种的影响 | 17% | 12% |
| 其他原因 | 20% | 8% |
（1）哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂，属于地球上的高等生物，列举一些哺乳动物 （至少写出三种）。
（2）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 。
（3）假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是 。