刷题首页
题库
初中科学
题干
阅读下面的材料并分析回答问题。
材料一:生活在亚马逊河的热带雨林中的蚁熊有一种特殊的生活习性:它吃蚂蚁时绝不赶尽杀绝,每次挖开一个有成千上万只蚂蚁的巢,它只吃一小部分蚂蚁,其他的全部放生,径自寻找下一个蚁巢,为了自己的生存而让蚂蚁生生不息,这是生物界的平衡规律。
材料二:栖息在纽芬兰到斯堪的纳雏亚地带的大海雀,外形似企鹅,19世纪初被渔民作为食物大批捕杀,1844年,最后两只大海雀被人收作标本,大海雀从此灭绝。
(1)蚁熊属于哺乳动物,它的生殖特点是
。
(2)上述材料对你的启示是
。
上一题
下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2017-01-09 05:32:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面资料并根据资料回答问题。
材料一:三亚沿海自然环境优良,种类繁多的珊瑚虫在这里生长、然行,经过漫长的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落,美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物,共同构成了美丽的水下景观。
条料二:全球红树林树种约 40 多种,中国分布有 24 种,而东寨港就有 19 种,东寨港是我国红树森林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富,是鱼、虾、青蟹等水生生物集聚繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
资料三:为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境,海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升,昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”;曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机,迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。
(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落”这句话体现了________的多样性。若根据体内有无脊柱,可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类,那么与珊瑚虫不是同一类的动物是_____。
(2) 红树具有发达的呼吸根和支柱根,种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗,然后再脱离母株,散落到海滩中,随着海水到处漂流,遇到合适的地方发育生长,这是红树对海滩生活环境的_____。
(3) 资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立___________________
。
(4) 生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是____________。
同类题2
李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如下方框内所示,你认为她进行分类的依据是 ( )
类群1:蜗牛、虾、蝗虫
类群2:眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
A.脊椎骨的有无
B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同
D.生殖方式的不同
同类题3
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有_____________(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用_____________呼吸;
(3)麻雀和蝙蝠都会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,这是蝙蝠具有_____________的特点。
同类题4
下列各动物属于脊椎动物的是()
①蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨牛
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧⑨
C.①②③④⑤⑥
D.④⑤⑥⑦⑧⑨
同类题5
李萍同学将蟹、蝴蝶、蚯蚓、乌贼归为一类,将袋鼠、鲸鱼、麻雀、乌龟归为一类,你认为她的分类依据是()
A.是否水生
B.是否卵生
C.体温是否恒定
D.有无脊椎骨
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类