- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- + 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据动物分类知识回答下面问题
我们根据动物体内有无 ，可将动物分成 和 ，其中脊椎动物可分为五大类：（1）体表被毛，胎生，哺乳的的是：_____________；
（2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：_____________；
（3）体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生，的是：_____________；
（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是：____________；
（5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____________。
我们根据动物体内有无 ，可将动物分成 和 ，其中脊椎动物可分为五大类：（1）体表被毛，胎生，哺乳的的是：_____________；
（2）体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：_____________；
（3）体表有鳞片或甲，适应陆地生活，卵生，的是：_____________；
（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是：____________；
（5）体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____________。
科学上，生物的分类有一个统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是 。分类等级越低，所包括的生物共同点 。
（2）我们根据动物体内有无 ，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物中，体温恒定、身体被毛的是 类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 月季、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
（4）温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。
（5）人体和浩瀚的宇宙类似，都是有层次结构的。请选择“系统”或“组织”或“器官”等人体结构层次的名词,依次填入在下列方框内：
（1）从生物分类的等级看，分类的基本单位是 。分类等级越低，所包括的生物共同点 。
（2）我们根据动物体内有无 ，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物中，体温恒定、身体被毛的是 类。
（3）下列植物中，属于无根、茎、叶分化的藻类的有 ；属于绿色开花植物的有 。（都填序号） A 月季、B 海带、C 马尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫芦藓
（4）温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。
（5）人体和浩瀚的宇宙类似，都是有层次结构的。请选择“系统”或“组织”或“器官”等人体结构层次的名词,依次填入在下列方框内：