- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- + 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生物多样性是人类赖以生存发展的基石。哪项措施对于保护生物多样性最有效（）
| A．建立自然保护区 |
| B．制定更完善的法律 |
| C．建立濒危物种库 |
| D．引进更多外来物种 |
在千差万别的自然环境中，生活着很多的多细胞生物。下列关于多细胞生物说法错误的是
| A．最早出现的陆生多细胞植物是苔藓植物 |
| B．最高等的多细胞植物是被子植物 |
| C．最简单的陆生多细胞动物是腔肠动物 |
| D．最高等的多细胞动物是哺乳动物 |
有4位同学对我国生物物种多样性发表了各自的看法，其中正确的是
| A．甲：中国是世界上最大的鱼翅消费国，为保护鲨鱼和海洋生态资源，我们可以从自己做起，不吃鱼翅 |
| B．乙：建立动物园和植物园与保护生物物种多样性没有关系 |
| C．丙：要保护生物物种多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用 |
| D．丁：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物物种多样性 |
2012年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡。据调查现存江豚数量比大熊猫还少，正处于濒临灭绝的危险中。一旦江豚灭绝，对人类的损失在于
| A．经过漫长的年代江豚会再进化出现 |
| B．整个生态系统将失去平衡 |
| C．人类将永远损失一种动物资源 |
| D．渔业生产将受到极大损失 |